中医师承制度，即中医师承制度，是中国中医药传统教育的一种形式，它允许学生在有经验的中医师指导下学习中医理论和临床技能，并在实践中逐步积累经验，这种制度对于传承和发展中医药文化具有重要意义。

近年来，随着中国医疗卫生体制的改革，中医师承制度面临着一些挑战，以下是对这一问题的探讨：

1、政策变化：中国政府一直在推动医疗卫生体制改革，包括鼓励西医发展、提高医疗服务质量等，这些改革措施可能会影响中医师承制度的地位和作用。

2、执业许可问题：根据现行的医疗法规，医生需要通过国家医学考试并获得执业许可证才能在医院工作，这意味着，如果中医师承制度不能提供足够的合格医生进入医院，可能会影响医院的运营和服务质量。

3、人才培养模式：中医师承制度强调实践经验和师徒传授，但现代医学教育越来越注重理论学习和科研能力的培养，如何在保持传统优势的同时，适应现代医学教育的要求，是一个需要解决的问题。

4、社会认可度：虽然中医药在中国有着悠久的历史和深厚的群众基础，但在现代社会，人们对中医的信任度和接受度可能不如西医，这可能会影响中医师承制度培养的医生在就业市场上的竞争地位。

5、资源分配：中医师承制度需要投入大量的时间和资源用于教育和实践，而医院则需要承担高昂的人力成本，如何在两者之间找到平衡，是一个需要考虑的问题。

6、国际化发展：随着全球化的发展，中医药在国际上的影响力逐渐增强，中医师承制度需要与国际接轨，提高中医药的国际竞争力，这可能需要在教学方法、临床实践等方面进行改革。

7、法律法规：政府需要制定和完善相关法律法规，确保中医师承制度的合法性和规范性，也需要加强对中医师承制度的监管，保证其质量和安全。

中医师承制度在当前医疗卫生体制改革的背景下面临着一定的挑战，要解决这个问题，需要政府、医疗机构、教育机构以及社会各界共同努力，探索适应现代医疗需求的中医药教育新模式。