中医学作为中国传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史积淀和独特的医学理论体系，中医师承教育是中医教育体系中的重要环节，它强调师承与经验传承，通过师徒间的口传心授，学习者能够直接从经验丰富的中医师那里获取宝贵的临床经验和技能。

中医师承学几年好过一点”的问题，这是一个涉及个人学习进度、师傅指导能力以及学习环境等多方面因素的问题，下面我将从几个方面进行阐述。

从学习进度的角度来看，中医师承的学习周期因个人基础、学习能力和师傅的教学方法等因素而异，初学者可能需要3-5年的时间来打下坚实的理论基础和实践技能，而有经验的学员则可能在2-3年内取得较大的进步，没有固定的答案可以适用于所有人。

师傅的指导能力对学习成效至关重要，一个好的师傅不仅能够传授丰富的临床经验，还能提供针对性的指导和反馈，如果师傅经验丰富、教学认真负责，那么学习者在较短的时间内就能掌握必要的知识和技能，相反，如果师傅指导不到位，或者学习者自身缺乏主动性和刻苦精神，那么即使学习时间较长，也可能难以取得理想的效果。

学习环境也是影响学习成效的重要因素，一个良好的学习环境包括适宜的教室、现代化的教学设备、充足的学习资料以及和谐的师生关系等，在这样的环境下，学习者更容易集中注意力，吸收知识，提高学习效率，反之，如果学习环境不佳，可能会影响学习者的心理状态和学习动力，从而降低学习效果。

学习者自身的努力程度也不容忽视，无论是学习多长时间，都需要学习者本人付出相应的努力，包括主动学习和复习、积极参与实践活动、不断探索和创新等，只有坚持不懈地努力，才能在中医师承的道路上走得更远。

中医师承的学习周期因个人情况而异，无法一概而论，关键在于找到适合自己的学习节奏，充分利用师承资源，同时保持积极主动的学习态度和良好的学习环境，只有这样，才能在中医师承的道路上取得更好的成绩。