大学生中医师承培养是中医药教育体系中的重要组成部分，旨在通过系统的学习和实践，培养具备中医理论知识和临床技能的高素质中医人才，以下是一份关于大学生中医师承培养的文件内容：
大学生中医师承培养文件
在传统医学与现代科学结合日益紧密的今天，大学生中医师承培养显得尤为重要，本文件旨在为大学生中医师承培养提供指导性建议，确保学生能够系统地学习中医理论，并在实践中不断提升自己的专业技能。
培养目标
1、掌握中医基础理论、基本知识和基本技能；
2、熟悉中医药学的基本理论、基本知识、基本技能；
3、了解国家中医药法律法规及政策；
4、具备良好的职业道德和职业素养；
5、能够在各级医疗机构从事中医临床工作。
培养要求
1、课程设置：应包括中医基础理论、方剂学、诊断学、针灸推拿学、中药学等基础课程，以及临床实习等实践环节；
2、教学方式：采用课堂教学、实验实训、临床实习相结合的方式；
3、考核方式：定期进行理论考试和实践操作考核，确保学生全面掌握所学知识；
4、学分要求：根据不同专业和培养方案，设定相应的学分要求；
5、导师制度：每位学生配备一名经验丰富的中医师作为导师，负责指导学生的学业和实践；
6、实习安排：确保学生在毕业后有足够的时间进行临床实习，积累实践经验。
培养模式
1、师承模式：鼓励学生选择有经验的中医师作为导师，通过师徒制的方式传承中医技艺；
2、校企合作模式：与医疗机构合作，为学生提供实习机会，使学生在实际工作中提升专业技能；
3、远程教育模式：利用网络平台，开展远程教育和在线课程，方便学生随时学习中医知识；
4、国际交流模式：鼓励学生参加国际学术交流活动，拓宽视野，提高国际竞争力。
支持措施
1、政府支持：政府应加大对中医师承培养的投入，提供资金和政策上的支持；
2、企业参与：鼓励企业参与中医师承培养，提供实习基地和就业机会；
3、社会力量参与：社会各界应积极参与中医师承培养，形成合力；
4、科研支持：鼓励学生参与中医药科研活动，提升科研能力。
大学生中医师承培养是一项系统工程，需要政府、学校、医院和社会各方共同努力，才能培养出符合时代需求的高素质中医人才，让我们携手共进，为中医药事业的发展贡献力量！
是一个关于大学生中医师承培养的文件大纲，具体内容需要根据实际情况进行调整和完善。
