中医师承，即中医师承制，是中国传统医学教育的一种形式，在判断中医师承的好坏时，可以从以下几个方面进行考量：

1、师承背景：了解中医师承的师承关系，包括师承者的身份、师承者的资历以及师承者的学术成就，一个良好的师承关系往往意味着有资深且经验丰富的老师指导，这对于学习中医理论和实践技能至关重要。

2、师承经验：考察中医师承者的临床经验，包括他们治疗过的病例数量、疗效评价以及患者反馈，丰富的临床经验能够使中医师承者在诊断和治疗上更加熟练，提高治疗效果。

3、学术成果：查看中医师承者的学术论文、著作或参与的科研项目等，这些可以体现中医师承者的专业水平和研究能力，优秀的学术成果有助于提升个人声誉，也反映了其对中医学科的贡献。

4、教学能力：考察中医师承者的教学水平，是否能够传授中医知识给学生，是否能够培养出合格的学生，一个优秀的中医师承者不仅要有深厚的医术，还要有良好的教学能力，才能将知识传承下去。

5、社会口碑：通过与中医师承者的患者交流，了解他们对中医师承者的评价，患者的真实反馈是最直观的评价标准，好的口碑往往能够吸引更多的患者。

6、持续学习与进修：考察中医师承者是否有持续学习和进修的意愿和行动，在快速变化的医疗领域，只有不断学习，才能保持自己的竞争力。

7、职业道德：评估中医师承者的职业道德，包括是否诚实守信、尊重病人、遵守行业规范等，一个具有良好职业道德的中医师承者能够赢得患者的信任，也是中医行业健康发展的基础。

8、创新精神：观察中医师承者是否有创新思维，是否能够在传统中医的基础上进行创新和改进，创新是中医发展的动力，能够带来新的治疗方案和治疗方法。

9、综合素养：除了专业技能外，还需要考察中医师承者的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、领导能力等，这些能力对于中医师承者在医疗工作中的成功同样重要。

10、认证与许可：确认中医师承者是否持有相应的执业证书和许可，这不仅是法律要求，也是对中医师承者专业能力和信誉的一种认证。

判断中医师承的好坏需要从多个方面进行综合考虑，一个优秀的中医师承者应该是具备深厚的专业知识、丰富的临床经验、良好的教学能力、积极的学习态度、良好的职业道德、创新精神和全面的综合素质，只有这样，才能真正为患者提供优质的医疗服务，推动中医事业的发展。