【中医师承报名跟师记录】

基本信息

姓名：李明

性别：男

年龄：25岁

籍贯：江苏苏州

职业：中医学徒

学历：本科在读

专业：中西医结合

指导老师：张华教授

跟师动机与目的

1、个人兴趣：自幼对中医文化和医术抱有浓厚兴趣，希望通过系统的学习，深入了解中医药的理论基础和临床实践。

2、职业规划：立志成为一名合格的中医师，为社会提供专业的医疗服务，传承并发扬中医药文化。

3、技能提升：期望通过跟师学习，提高自身的诊疗能力，掌握更多高难度的中医治疗技术。

4、学术追求：渴望通过名师的指导，拓宽视野，深化理论，增强解决实际问题的能力。

跟师过程

1、初识导师：第一次见到张华教授时，我被其深厚的学术造诣和亲和的态度所吸引，张教授不仅在中医学术上有深入研究，还热心于教育事业，多次举办公开课及讲座，深受学生欢迎。

2、学习计划：张教授为我制定了详细的学习计划，包括基础课程的学习、临床实习、跟诊实践等，他还安排了定期的考核，以确保我在学习过程中能够稳步前进。

3、日常学习：除了完成张教授布置的学习任务外，我还积极参与课堂讨论，主动请教问题，我还利用业余时间阅读相关书籍和资料，以加深对中医学的理解。

4、实践锻炼：在跟随张教授的临床实践中，我学会了如何观察病人的症状，如何进行脉诊、舌诊等基本的中医诊断方法，我还参与了多次针灸、拔罐等治疗操作，逐步掌握了一些基本的技术要领。

5、学术交流：张教授经常组织学术沙龙和研讨会，邀请业内专家学者进行交流，在这些活动中，我有机会与大家分享自己的学习心得，听取他人的意见和建议，这些经历不仅拓宽了我的视野，还增强了我的学术自信。

6、考核与反馈：为了检验我的学习成果，张教授会定期进行考核，每次考核后，他都会给予我具体的反馈意见，指出我在学习中的优点和不足之处，这些反馈对我改进学习方法、提高学习效率起到了很大的帮助。

7、情感交流：在跟师的过程中，我与张教授建立了深厚的师生情谊，我们经常一起讨论中医的发展动态、学术研究等问题，这种亲密无间的关系让我更加坚定了继续深造的决心。

8、生活关怀：张教授对我的学习和生活也非常关心，他会定期询问我的身体状况，提醒我注意休息和饮食，在我感到困惑或压力大时，他还会给予我鼓励和支持。

9、未来展望：经过一段时间的学习与实践，我对中医有了更深入的认识和理解，我相信自己在未来的中医师道路上会越走越远，为社会带来更多的健康福祉。

跟师成果

1、知识储备：在跟师期间，我系统地学习了中医的基础理论、诊断方法和治疗方法，我对中医的经络学说、脏腑学说等有了更深刻的理解。

2、技能提升：通过实际操作和反复练习，我掌握了针灸、推拿等基本技能，这些技能的提升使我在临床上能够更好地为患者服务。

3、学术成就：在张教授的指导下，我发表了一篇关于“中药配伍规律研究”的论文，得到了业界的认可，这是我在学术上取得的一个重要成果。

4、人际关系：在跟师过程中，我结识了许多优秀的同门和朋友，我们一起学习、交流，共同进步，这些友谊将伴随我一生，成为我宝贵的财富。

5、思想转变：通过跟师学习，我对中医有了更全面的认识，我开始思考如何将传统中医与现代医疗相结合，为患者提供更好的医疗服务。

6、职业规划：在跟师过程中，我逐渐明确了自己的职业目标和发展路径，我决定继续深造，争取在未来成为一名优秀的中医师，为社会做出更大的贡献。

1、感谢导师：我要特别感谢张华教授对我的悉心指导和无私帮助，他的教诲和经验对我影响深远，我将永远铭记在心。

2、自我评价：回顾这段跟师经历，我认为自己取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有很多不足之处需要改进，我会不断努力，不断提升自己的能力和素质。

3、未来发展：展望未来，我将继续秉持着中医人的初心和使命，努力学习、钻研医术、服务人民，我相信在不久的将来，我一定能够在中医师的道路上走得更远、更高。