中医师承，即通过师承的方式学习中医，是中国传统医学教育的重要形式之一，中医师承对象主要包括以下几个方面：

1、师承弟子：是指直接跟随一位有经验的中医师学习，接受其指导和教诲，从而成为该中医师的学徒，这种学习方式强调师徒关系，注重实践经验的积累，是传统中医教育的核心。

2、私塾弟子：是指没有正式师承关系的，但愿意向有名望的中医师学习的人，他们通常会在私塾或诊所中跟随中医师学习，接受其指导和教诲，这种学习方式更注重个人的努力和自学能力，但也可能缺乏系统的教育和规范的教学。

3、学生：是指那些已经接受了正规中医师培训，并在临床实践中积累了一定经验的人，他们可以通过参加师承考试、获得师承证书等方式，成为中医师的弟子。

4、实习医师：是指在医疗机构中从事临床实践的中医师，他们需要通过师承或考取执业资格，才能独立承担医疗工作，实习医师通常需要在资深中医师的指导下进行实习，以积累经验并提高自己的专业水平。

5、进修医师：是指那些已经具备一定的中医理论知识和临床技能，但希望进一步提高自己水平的人，他们可以通过参加师承考试、申请进修学位等方式，进入更高级别的教育机构深造。

6、研究生：是指在中医学院或研究机构接受高等教育的中医师，他们通常需要经过严格的选拔和考核，才能获得研究生学位，研究生阶段的学习更加注重科学研究和理论探讨，旨在培养高层次的中医专业人才。

7、博士后：是指在中医学院或研究机构从事博士后研究的人员，博士后研究人员通常需要具有博士学位，并在导师的指导下开展科研工作，以提高自己的学术水平和创新能力。

8、访问学者：是指应邀到其他医疗机构或教育机构进行学术交流和合作研究的中医师，访问学者通常需要具备较高的学术水平和丰富的临床经验，以促进不同医疗机构之间的交流与合作。

中医师承对象包括师承弟子、私塾弟子、学生、实习医师、进修医师、研究生、博士后和访问学者等，这些对象在中医师承过程中扮演着不同的角色，共同构成了中医教育的完整体系，通过师承、私塾、学生、实习、进修、研究生、博士后和访问学者等多种途径，中医师承不断传承和发展，为中医药事业的发展做出了重要贡献。