国正中医师承教育，又称师承教育，是中国传统医学教育的一种方式，它强调通过拜师学艺和实践操作来学习中医知识与技能，这种方式在中国有着悠久的历史，至今仍在许多地方的中医教育体系中占据重要位置。

国正中医师承教育的特点：

1、师承制度：学生首先需要拜一位资深的中医为师，跟随其学习多年，通过师徒间的言传身教，掌握医术和医德。

2、实践经验：由于中医理论与实践紧密相连，因此师承教育特别强调临床实践，学生需在师傅的指导下进行大量的临床实习，以积累经验。

3、传承与创新：在师承的过程中，学生不仅要学习和继承传统医学知识，还要学会如何将传统理论与现代医学相结合，实现医学知识的创新发展。

4、严谨治学态度：师承教育强调的是“严师出高徒”，要求学生有极高的学术追求和道德标准，对待病人要有耐心和细心。

5、终身学习：虽然已经通过师承学习了基础的医术，但医学是一个不断发展变化的领域，师承教育也鼓励学生持续学习，不断更新知识。

实施情况：

目前，随着国家对中医药事业的重视，国正中医师承教育得到了一定程度的恢复和发展，一些高等中医药院校开始设立师承教育课程，并逐渐形成系统的培训体系。

这种传统的师承教育模式也存在一些问题和挑战：

- 师承教育往往受限于个人师傅的水平，如果遇到水平不高的师傅，可能无法学到真正的医术。

- 由于缺乏标准化的教学大纲和考核体系，一些师承教育的质量参差不齐。

- 在现代社会，人们对于医疗的需求日益多样化，单一的师承教育模式难以满足所有人的需求。

国正中医师承教育是一种历史悠久且深具特色的中医教育方式，它强调实践、传承和创新，尽管面临一些挑战，但它仍然在培养中医人才方面发挥着不可替代的作用，为了适应时代的发展，国正中医师承教育可能需要进一步的改革和完善，比如建立更加完善的师承体系，提高教学质量，确保每位学生都能从师承中获得高质量的教育，也应该结合现代科技手段，如数字化教学资源等，以增强教育的有效性和普及性。