中医师承是传统中医教育的一种方式，它强调师承关系的重要性，通过跟随经验丰富的老中医学习，以实践和经验传承的方式学习中医知识，在传统的中医师承体系中，学生通常需要经过数年的跟师学习，并在实践中积累经验，才能最终成为独立的中医师。

全科中医师指的是能够全面掌握中医各科知识的中医师，这样的中医师通常具备深厚的中医基础理论、丰富的临床经验和全面的诊疗技能，可以独立处理各种疾病，为患者提供全方位的医疗服务。

在现代医疗体系中，全科医生的角色越来越受到重视，全科医生不仅需要掌握内科、外科等主要科室的基础和临床知识，还需要了解其他相关科室的知识，以便能够为患者提供全面的健康管理和疾病治疗服务，全科中医师的概念在现代医疗体系中得到了进一步的发展和推广。

中医师承作为一种传统的教育方式，其特点在于系统地学习和实践中医理论与技术，以及通过师承关系传承经验，在中医师承体系中，学生通常需要在跟随导师学习多年后，通过实践和考核，获得出师资格，从而成为独立的中医师，在这个过程中，学生可能会专注于某一特定的中医领域或学科，而不一定具备全面掌握中医各科知识的能力。

从教育和培养的角度来看，中医师承体系强调的是实践经验和师承关系的传承，而不是全面掌握中医各科知识，在现代医疗体系中，中医师承可能不再是唯一或首选的培养模式，随着医学教育的不断发展和医疗体系的改革，越来越多的医疗机构和教育机构开始注重培养学生的综合能力，包括对中医各科知识的全面掌握和应用能力。

现代医疗体系中也出现了一些新的教育模式，如中西医结合教育、全科医学教育等，这些模式更加注重跨学科的合作和综合能力的提升，这些教育模式为学生提供了更广阔的发展空间和更多的选择机会，使他们能够在未来的职业生涯中发挥更大的潜力。

中医师承可以是全科的，但这种可能性在现代医疗体系中已经相对减少，现代医疗体系更注重培养学生的综合能力和跨学科合作能力，以适应不断变化的医疗需求和挑战，在未来，我们期待看到更多创新的教育模式和人才培养方式，为中医事业的发展注入新的活力和动力。