【中医师承教育带教计划】

目标定位

本带教计划旨在通过系统的教育和实践活动，培养出具备扎实中医理论基础、丰富临床经验以及良好职业道德的中医师，目标是使学员在理论与实践相结合的基础上，能够独立进行中医诊疗工作，为中医药事业的发展做出贡献。

1、中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机等基本概念和理论。

2、中药学：学习常用中药材的性能、功效、用法及配伍原则。

3、方剂学：掌握常见方剂的组成、主治、配伍规律和临床应用。

4、针灸学：了解针灸的基本理论、操作技巧及适应症。

5、推拿按摩学：掌握常见推拿手法及其治疗作用。

6、诊断学：学习望闻问切四诊合参的基本技能和临床应用。

7、内科学：了解内科常见病的病因、病机、辨证论治原则。

8、外科学：学习外科常见病的诊断和治疗方法。

9、妇儿科学：了解妇科、儿科常见病的诊治方法。

10、其他相关学科：如中医养生、康复医学等。

教学方法

1、理论授课：采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等多种形式，提高学员对理论知识的理解和应用能力。

2、实践操作：安排模拟操作、临床实习、跟师学习等环节，让学员在实践中学习和成长。

3、专题讲座：邀请行业内专家进行专题讲座，分享最新的研究成果和临床经验。

4、考核评价：定期组织理论考试和临床操作考核，评估学员的学习效果。

带教模式

1、一对一指导：根据学员的基础和需求，进行个性化的指导和帮助。

2、师徒制：学员跟随有经验的中医师进行实际操作学习，以师傅的经验和技巧为依托。

3、小组合作：鼓励学员之间的交流和合作，共同解决临床问题，提高团队协作能力。

4、临床观摩：安排学员参与真实的临床病例，通过观摩学习提高临床思维和诊疗能力。

时间安排

1、第一阶段（基础理论）：第1-2个月，重点学习中医基础理论。

2、第二阶段（临床技能）：第3-6个月，开始接触实际病例，逐步积累临床经验。

3、第三阶段（综合实践）：第7-12个月，进行全面的综合实践训练。

4、第四阶段（毕业考核）：第13个月，进行毕业考核，确保学员达到毕业标准。

资源保障

1、教材资料：提供丰富的教材和参考书籍，供学员自学和复习。

2、教学设施：配备必要的教学设备和实验室，为学员提供良好的学习环境。

3、师资队伍：聘请具有丰富临床经验和教学经验的中医师担任导师。

4、实习基地：与医疗机构建立合作关系，为学员提供实习机会。

1、定期总结：每学期对学员的学习成果进行总结，指出不足并提出改进建议。

2、持续反馈：鼓励学员之间相互反馈，形成良好的学习氛围。

3、家长和社会支持：加强与家长和社会的沟通，争取更多的支持和理解。

通过以上带教计划的实施，相信能够培养出一批优秀的中医师，为中医药事业的发展做出更大的贡献。