中医师承作为中医教育的传统方式，在中国历史上有着悠久的传承，它指的是通过师承关系学习中医知识与技能，通常包括拜师学艺、跟师实习等过程，在现代，中医师承仍然是一种重要的中医教育形式，但关于是否可以评职称的问题，需要结合现行的政策和制度进行讨论。

要明确的是，职称评定通常涉及的是专业技术人员的职业资格认证，对于中医师承来说，其核心在于专业技能的学习和实践能力的提高，而职称评定则更侧重于个人的专业水平、学术贡献和社会影响力等方面的考核。

在实际操作中，中医师承者可以通过以下几种途径参与职称评定：

1、参加国家或地方组织的专业技术资格考试，根据不同地区的规定，中医师承者可以报名参加相应的中医执业医师资格考试，考试合格后可以获得执业证书，从而有资格申请职称评定。

2、通过继续教育和专业培训提升自己的专业水平，在获得执业证书的基础上，中医师承者可以参加各类中医药继续教育和专业培训，通过学习提高自身的理论知识和临床技能，为职称评定打下基础。

3、发表学术论文或参与科研项目，中医师承者可以通过撰写学术论文、参与科研项目等方式，展示自己的研究成果和学术贡献，以此作为职称评定的重要依据。

4、加入中医药学会或行业协会，加入这些组织可以提供更多的学术交流和职业发展机会，有助于中医师承者建立良好的职业形象，增加职称评定的竞争力。

5、参与社区服务和公益活动，通过参与社区医疗服务、健康讲座等活动，中医师承者可以提升自己的社会责任感和服务能力，这同样有助于职称评定。

需要注意的是，不同地区对中医师承者的职称评定政策可能有所不同，具体可参考当地人力资源和社会保障部门发布的相关政策文件，随着中医药事业的发展和人才评价体系的完善，中医师承者的职称评定标准可能会有所调整，因此建议关注最新的政策法规动态。

中医师承者在追求职称评定的过程中，应注重自身专业技能的提升和实践经验的积累，同时积极适应政策变化，把握职称评定的最新动态，通过不懈努力，中医师承者完全有可能在职业生涯中获得相应的职称认定。