中医师承培训考核意见

中医师承教育作为我国传统医学传承的重要方式，对于培养高素质的中医专业人才具有不可替代的作用，为了确保培训质量，提高中医师承教育的整体水平，特制定本考核意见。

考核原则

1、公平公正：确保每位参训人员在同等条件下接受考核，考核结果真实反映个人能力。

2、客观评价：考核内容应全面、客观，注重实践技能和理论知识的综合评价。

3、动态管理：根据学员的学习进度和表现，适时调整考核标准和内容。

4、持续改进：鼓励创新教学方法，不断优化考核流程，提高培训效果。

1、理论考核：包括中医药基础理论、中药学、方剂学、经络腧穴学等相关知识。

2、临床技能考核：包括针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医特色疗法的操作技能。

3、病例分析：要求学员对典型病例进行综合分析，提出治疗方案。

4、教学能力：评估学员的教学组织能力、授课技巧以及与学员互动的能力。

5、创新能力：鼓励学员在传统知识基础上进行创新研究，展示其独立思考和解决问题的能力。

考核方法

1、笔试：以书面形式测试学员对中医药基本理论的理解。

2、操作技能考核：通过模拟实际工作环境，考察学员的操作熟练度和准确性。

3、病例分析：要求学员提供完整的病历分析报告，并给出治疗建议。

4、教学演示：学员需现场进行教学演示，展示其教学设计能力和实际操作技巧。

5、创新能力考核：通过提交创新性研究报告或项目，评价学员的创新能力和科研潜力。

考核标准

1、理论知识掌握程度：要求学员能够准确记忆并运用中医药基础知识。

2、临床技能熟练度：考核学员在模拟环境中的操作技能和临床应用能力。

3、病例分析能力：评价学员对复杂病例的诊断和治疗思路。

4、教学能力：通过课堂表现和学员反馈，评估学员的教学水平和互动能力。

5、创新能力：考察学员的研究兴趣、问题解决能力和创新成果。

考核程序

1、培训前准备：学员需参加必要的理论学习和实践操作培训，完成相应的学习任务。

2、中期考核：在培训过程中，定期进行中期理论和技能考核。

3、结业考核：培训结束后，进行最终的理论和技能考核，确保学员具备独立从事中医师工作的能力。

4、考核结果反馈：及时将考核结果反馈给学员，指导其今后的学习方向和职业发展。

附则

1、本考核意见自发布之日起施行，由省中医药管理局负责解释。

2、各培训机构应结合实际，制定详细的培训计划和考核方案，确保培训质量和考核有效性。

3、鼓励各培训机构积极探索新的教学方法和考核模式，不断提高培训质量。

4、对于考核中发现的问题，应及时整改，确保培训工作的顺利进行。