【中医师承政策改革方案】

随着中医药事业的不断发展，中医师承教育作为中医人才培养的重要途径，对于传承和发展中医药文化具有不可替代的作用，现行的中医师承政策存在一些问题，如师承体系不完善、师徒关系松散、考核评价机制不科学等，这些问题影响了中医师承教育的质量和效果，有必要对中医师承政策进行改革，以更好地适应中医药事业发展的需要。

改革目标

1、建立完善的师承体系，确保教学质量和效果。

2、加强师徒关系管理，提高中医师承教育的实效性。

3、优化考核评价机制，激发中医师承人才的积极性。

4、促进中医药事业的传承和发展，提升中医药的国际竞争力。

改革措施

1、完善师承体系

（1）明确师承资格要求，确保只有具备一定条件的人才能成为中医师承人。

（2）规范师承程序，包括拜师、学习、实习、考核等环节，确保教学过程的规范性和有效性。

（3）加强师承师资队伍建设，通过培训、考核等方式提高中医师承教师的专业素质和教学能力。

2、加强师徒关系管理

（1）建立健全师徒关系管理制度，明确师徒双方的权利和义务，确保师徒关系的稳定和健康发展。

（2）加强师徒沟通，鼓励师徒之间的交流和合作，共同解决教育教学过程中的问题。

（3）加强对中医师承人才的培养和管理，提高他们的综合素质和专业水平。

3、优化考核评价机制

（1）改革考核评价方式，采用多元化的评价方法，全面评估中医师承人才的教育教学成果。

（2）注重过程评价，关注中医师承人才的学习态度、实践能力和创新精神等方面的表现。

（3）建立激励机制，对于表现优秀的中医师承人才给予表彰和奖励，激发他们的积极性和创造力。

4、促进中医药事业的传承和发展

（1）加大中医药事业的支持力度，为中医师承教育提供良好的外部环境。

（2）加强国际交流合作，推动中医药文化的国际化传播，提高中医药的国际影响力。

（3）鼓励社会力量参与中医师承教育，形成政府、学校、社会多方参与的教育格局。

中医师承政策的改革是一项系统工程，需要政府、学校和社会各方共同努力，通过改革，我们有望建立一个更加完善、高效、科学的中医师承教育体系，为中医药事业的传承和发展奠定坚实的基础。