中医师承，即中医师徒传承学习制度，是中国医学教育的传统方式之一，它要求学生在有经验的中医师的指导下学习中医药理论和临床技能，这种学习方式的难点在于以下几个方面：

1、实践经验的重要性：中医是一门实践性很强的学科，需要大量的实际操作经验来积累和提高，中医师承的学习过程通常包括跟随师傅进行长时间的临床实习，这要求学生具备高度的耐心、毅力和对中医文化的深刻理解。

2、理论知识与临床技能的结合：中医师承不仅要求学生掌握丰富的中医理论知识，还要能够将这些知识应用到实际的医疗实践中，这需要学生不仅要有扎实的理论基础，还要有灵活运用这些理论解决实际问题的能力。

3、严格的师承关系：中医师承的学习过程往往伴随着严格的师承关系，学生需要遵守师傅的教导，尊重师傅的意见，这种传统的师徒文化有时可能会限制学生的自主性和创新精神。

4、考试和考核的压力：为了确保教学质量和学生的学习效果，中医师承的考核通常比较严格，学生需要在规定的年限内完成一系列的考试和考核，这无疑增加了学习的难度和压力。

5、持续的学习动力：中医师承的学习是一个长期的过程，需要学生有足够的动力和毅力去不断学习和进步，面对可能遇到的困难和挫折，保持积极的态度和坚持不懈的精神是非常重要的。

6、社会认可度：虽然中医在中国有着悠久的历史和深厚的文化基础，但在现代社会，中医的地位和认可度仍有待提高，这可能会影响学生选择中医师承作为职业道路的决心和信心。

7、现代医学的冲击：随着现代医学的发展，人们对于健康的需求和观念也在发生变化，中医在某些领域可能面临来自西医的竞争和挑战，这要求中医师承的学生不仅要精通传统医术，还要不断更新知识和技术，以适应时代的发展。

中医师承的学习确实存在诸多难点，但对于那些热爱中医、愿意投入时间和精力去深入学习的人来说，这也是一条充满挑战和收获的道路，通过中医师承的学习，学生可以系统地掌握中医的基本理论和临床技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。