在探讨中医师承老师需要多久的问题时，首先应当明确“中医师承”这一概念指的是中医学徒通过拜师学习，直接跟随有经验的中医师进行实践学习，从而掌握中医理论与临床技能的过程。

基础阶段（1-3年）

1. 学习基础知识

理论学习：学习中医基础理论，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机等。

经典阅读：研读《黄帝内经》、《伤寒论》等古代医学经典，理解中医的哲学思想。

现代知识：了解现代医学相关知识，为后续学习打下坚实基础。

2. 实践经验积累

跟师实习：在师傅的带领下，参与日常诊疗活动，观察并模仿老中医的临床操作。

病例分析：通过分析典型病例，提升对病症的认识和处理能力。

技能训练：练习针灸、推拿、中药炮制等基本技能，逐步提高操作熟练度。

深化阶段（4-6年）

1. 专业深造

专题研究：选择特定领域深入学习，如妇科、儿科、内科等，成为该领域的专家。

学术研讨：参与中医学术研讨会，与其他中医学者交流，拓宽视野。

继续教育：参加各种中医药继续教育项目，不断更新知识体系。

2. 临床经验积累

独立诊断：在资深导师的指导下，开始尝试独立进行疾病诊断和治疗。

案例总结：记录并反思每次诊疗过程，总结经验教训。

患者沟通：培养良好的医患沟通技巧，提高患者满意度。

成熟阶段（7年以上）

1. 专长发展

学术贡献：在某一领域形成自己的学术观点和治疗方法，撰写学术论文或专著。

传承创新：将个人经验和技术传授给年轻一代，推动中医学术的发展。

国际交流：参与国际中医学术交流，推广中医文化。

2. 社会影响力增强

公众服务：定期在社区或学校开展义诊活动，普及中医知识。

品牌建设：打造个人品牌，提高个人及诊所的社会影响力。

科研参与：参与或主持科研项目，为中医药现代化贡献力量。

对于中医师承老师而言，持续学习和实践是提升自我的关键，随着年龄的增长和经验的积累，应不断调整学习方向和重点，以适应不断变化的医疗需求和社会环境，也应注重个人品牌的建设，通过公开讲座、出版著作等方式，扩大影响力，为中医事业的发展做出更大的贡献。