中医师承，即中医师徒制，是中国传统医学教育的一种形式，它强调师承关系的重要性，通过师承学习，学生可以在有经验的师傅的指导下，学习和掌握中医的理论和临床技能，这种教育方式在中国有着悠久的历史，对于传承和发展中医文化具有重要意义。

关于“中医师承真的能学吗吗”这个问题，我们可以从以下几个方面进行分析：

1、传统与现代的结合：中医师承教育强调师承关系，这是传统中医教育的特点之一，在现代社会，随着科技的发展，中医教育也在不断创新，现代中医教育注重理论与实践相结合，采用多媒体教学、模拟实验室等现代化手段，提高教学质量，中医师承教育并不是过时的，而是需要与时俱进，结合现代教育方式进行改革和创新。

2、实践经验的重要性：中医师承教育强调实践经验的重要性，在传统的师徒制中，师傅会将多年的临床经验传授给学生，学生在实践中不断积累经验，提高自己的医术，现代中医教育同样重视实践经验的培养，通过实习、实训等方式，让学生在实际工作中锻炼自己，提高临床能力。

3、师承关系的稳定性：中医师承教育强调师承关系的稳定性，在传统的师徒制中，学生一旦成为徒弟，就要跟随师傅学习多年，直到成为独立的中医师，这种稳定性有助于学生深入学习，形成自己的学术观点和临床经验，现代中医教育虽然也强调师承关系，但更加注重学生的个性发展和创新能力的培养。

4、现代教育体系的完善：现代中医教育体系已经逐渐完善，包括本科、硕士、博士等多层次的教育体系，这些教育体系为学生提供了更广阔的学习平台和发展空间，现代教育体系也注重培养学生的综合素质，包括科研能力、创新能力、团队协作能力等。

5、社会需求与就业前景：随着人们对健康的重视程度不断提高，中医作为一种传统医学，其市场需求也在增加，中医师承教育培养出的中医人才具有扎实的理论基础和丰富的临床经验，能够满足社会对中医医疗服务的需求，国家对中医药事业的发展给予了大力支持，为中医师承教育的未来发展提供了良好的政策环境。

中医师承教育在现代社会仍然具有一定的价值和意义，它强调师承关系的重要性，注重实践经验的培养，有利于学生形成自己的学术观点和临床经验，现代中医教育体系的完善也为中医师承教育提供了更好的发展平台，中医师承教育也需要与时俱进，结合现代教育方式进行改革和创新，以适应社会发展的需要。