中医师承教育教学计划

中医学作为中国传统医学的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和实践经验，为了传承和发展中医学，培养具备扎实理论基础和实践能力的中医专业人才，特制定本教学计划，本计划旨在通过系统的教学与实践活动，使学生掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能，为今后的临床工作打下坚实的基础。

课程设置

1、中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏腑经络理论、病因病机等内容。

2、中药学：学习中药的来源、性味归经、功效主治等知识。

3、方剂学：学习常用方剂的组成、配伍规律及应用。

4、针灸学：掌握针灸的基本理论、操作技巧及适应症。

5、诊断学：学习望闻问切四诊方法，掌握常见病症的诊断要点。

6、治疗学：学习内外各科疾病的辨证论治原则和方法。

7、现代医学基础：了解现代医学的基本知识，如解剖学、生理学、病理学等。

8、临床实习：安排在医疗机构进行为期一年的临床实习，以加深对理论知识的理解和应用。

教学方法

1、课堂教学：采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，确保学生能够系统地掌握知识。

2、实践教学：通过模拟操作、临床实习等方式，让学生在实践中巩固和提高技能。

3、科研训练：鼓励学生参与科研项目，培养创新思维和科研能力。

4、学术交流：定期组织学术讲座和研讨会，促进师生之间的学术交流和思想碰撞。

考核方式

1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。

2、期中考试：检验学生对所学知识的掌握程度。

3、期末考试：综合考察学生对整个学期所学知识的理解和运用能力。

4、临床实习考核：根据学生的实习表现和临床操作技能进行综合评价。

师资队伍

1、主讲教师：具有丰富的教学经验和较高的学术造诣，能够引导学生深入理解中医学的核心理念。

2、助教团队：协助主讲教师完成教学任务，解答学生疑问，帮助学生解决学习中的问题。

3、客座教授：邀请行业内的专家、学者来校授课，拓宽学生的视野，提高教学质量。

教学资源

1、教材选用：选用最新版的《中医学》、《中医方剂学》等教材，确保教学内容的先进性和实用性。

2、实验室建设：配备必要的实验设备和仪器，为学生的实验操作提供保障。

3、图书资料：建立完善的图书馆和电子资源平台，为学生提供丰富的学习资源。

实施步骤

1、第一阶段：基础理论学习（第1-4学期）

2、第二阶段：专业课程学习（第5-8学期）

3、第三阶段：实践技能训练（第9-12学期）

4、第四阶段：临床实习（第13-14学期）

5、第五阶段：毕业论文（第15-16学期）

通过本教学计划的实施，期望学生能够全面掌握中医学的基本理论和实践技能，成为德才兼备的中医专业人才，我们也将持续关注教育质量的提升，不断优化教学方案，为中医药事业的发展做出贡献。