中医师承是中国传统医学教育的一种方式，它要求学生通过师承学习，直接跟随有经验的中医师学习，并在实践中积累经验，最终获得执业资格，在传统上，中医师承教育强调的是师徒关系，学生需要通过长时间的实践和学习，才能逐渐掌握中医的理论知识和临床技能。

考到证”的问题，这取决于具体的国家和地区以及中医师承教育的具体政策，在一些国家或地区，如中国，中医师承教育确实存在考试制度，但这个考试通常是为了确认学生的资质和能力，而不是为了获取执业证书，中医师承的学生在完成规定的学习年限后，可以通过师承考核获得执业资格，但这并不意味着他们可以直接获得执业证书。

中医师承教育分为两个阶段：基础学习和临床实习，基础学习阶段主要是理论学习，学生需要学习中医的基础理论、诊断方法、治疗原则等，临床实习阶段则要求学生在有经验的中医师的指导下进行实践，通过观察和模仿来提高自己的临床技能，在实习结束后，学生还需要通过师承考核，这一考核通常由当地的中医药管理部门或者中医师协会组织，通过考核的学生可以获得执业资格，这意味着他们已经具备了从事中医临床工作的能力和条件。

值得注意的是，随着社会的发展，一些国家和地区的中医师承教育政策已经发生了变化，在中国，近年来政府对中医师承教育进行了改革，取消了传统的师承模式，转而采用现代教育体系和考试制度，这意味着中医师承学生需要通过正规的教育和考试来获得执业资格，而不再是通过师承考核，一些国家和地区还引入了国际认可的执业资格证书，以促进中医的国际交流和合作。

中医师承是否能够考取执业证书，取决于具体的国家和地区以及中医师承教育的具体政策，中医师承教育改革后，学生需要通过正规的教育和考试来获得执业资格，而在其他国家或地区，中医师承教育的形式和内容可能有所不同，因此具体能否考取执业证书也需要参考当地的政策和规定。