新确有专长考试，即“新教师法”规定的新任教师资格认定考试，是针对中国中小学及幼儿园新任教师的资格考试，该考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、职业道德等多个领域，旨在全面评估考生的教育理论知识和实践能力。

一、教育学知识

1、课程与教学论：包括课程设计、教学方法、教学评价等内容。

2、学生发展与管理：涉及学生个体差异、班级管理、特殊需要学生教育等。

3、教育技术应用：包括现代教育技术工具的使用，如多媒体教学、网络资源等。

4、教育法规与政策：了解国家教育政策、法律法规以及教师的权利和义务。

5、教育心理学：理解学生的心理发展规律，掌握教育教学中的心理学原理。

二、心理学知识

1、发展心理学：研究个体从出生到老年的心理发展过程，包括认知、情感、个性等方面。

2、学习心理学：探讨学习过程中的认知机制、记忆策略、动机理论等。

3、心理健康教育：理解心理障碍的成因和预防，提供心理健康教育和咨询服务。

三、教育法律法规

1、《中华人民共和国义务教育法》：明确义务教育的性质、任务、实施原则等。

2、《中华人民共和国教师法》：规定教师的权利和义务，以及教师的职业行为规范。

3、《中华人民共和国未成年人保护法》：关注学生的身心健康，保障其合法权益。

4、相关教育政策：了解当前教育改革的方向和重点，如素质教育、课程改革等。

四、职业道德

1、爱岗敬业：热爱教育事业，认真履行教师职责。

2、公正公平：对待学生一视同仁，不偏袒任何一方。

3、尊重信任：尊重学生的人格尊严，信任学生的能力，鼓励其自主学习。

4、廉洁自律：保持高尚的道德情操，拒绝腐败和不正之风。

五、综合能力要求

1、沟通能力：能够有效地与学生、家长、同事沟通，解决教育过程中的问题。

2、组织协调能力：具备一定的班级管理经验，能够组织各类教育活动。

3、创新能力：不断探索教育教学的新方法、新技术，提高教学质量。

4、终身学习能力：适应教育改革和发展的需要，不断提升自身的专业素养。

新确有专长考试内容广泛，涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、职业道德等多个方面，考生需要全面系统地学习和掌握这些知识，以通过考试并成为一名合格的教师。