武汉中医师承制度是中国中医药传统教育的一种方式，它主要通过师承学习的方式培养中医人才，在传统的中医师承体系中，学生需要在有经验的中医师的指导下进行学习和实践，通过长时间的临床实践和师徒间的言传身教来积累经验，掌握中医理论和技能。

以下是关于武汉中医师承制度的具体要求：

1、师承关系建立：

- 学生需先找到一位有资质的中医师作为自己的师承对象。

- 双方应签订师承协议，明确师承关系，并遵守相关的法规和政策。

2、拜师仪式：

- 拜师时，学生需向师傅行拜师礼，表示对师傅的尊敬和对师承关系的认同。

- 师傅会授予学生一些象征性的信物，如铜钱、护身符等，以表示对徒弟的祝福和期望。

3、学习与实践：

- 学生需跟随师傅学习中医的基础理论、诊断方法、处方技巧等。

- 在实际临床工作中，学生需要跟随师傅参与诊病、治疗病人，逐步积累实践经验。

4、考核与评价：

- 在完成一定的学习周期后，学生需要通过师承考试或者由师傅评定其学习成果。

- 考核内容通常包括理论知识、临床技能、医德医风等方面。

5、传承与发展：

- 在师承过程中，学生需要不断学习和吸收新的中医知识，以保持自身的医术水平。

- 师傅也会传授一些非公开的秘方、独特的治疗方法等，以促进学生的全面发展。

6、职业道德与规范：

- 学生必须遵守中医药行业的职业道德，尊重同行，保护病人隐私。

- 在临床实践中，要遵循“四诊”合参的原则，确保诊断的准确性。

7、终身学习：

- 随着医学科技的发展，中医师也需要不断学习新知识、新技术，以保持自身的竞争力。

- 师承制要求学生具备终身学习的意识，不断提升自己的专业水平。

8、法律与政策支持：

- 政府对于师承制有一定的支持和鼓励政策，如提供资金支持、简化审批流程等。

- 学生和师傅都应遵守相关法律法规，确保师承关系的合法性和有效性。

9、社会认可与推广：

- 在现代社会，师承制也面临着一些挑战，如传统与现代的冲突、年轻医生的培养问题等。

- 社会应给予师承制更多的理解和支持，推动中医教育的传承和发展。

武汉中医师承制度是一种历史悠久且具有特色的中医教育方式，它强调师承关系的重要性，注重实践经验的积累，以及职业道德的培养，随着时代的发展，这一制度也在不断地适应新的教育需求和社会环境，以更好地传承和发展中医药文化。