中医师承面授课程，通常是指由资深中医师亲自教授的中医专业课程，这种课程模式强调理论与实践相结合，注重传承中医经典知识与临床技能的培养，下面我为您描述一个典型的中医师承面授课程的内容：
课程介绍
1、课程名称：中医基础理论与临床实践
2、课程时长：一般为期一年或更长时间，根据不同院校和课程设置有所不同
3、授课对象：中医专业的本科生、研究生，以及有志于成为中医师的医学生
4、授课方式：面授教学，结合实验室实践、案例分析等多种形式
5、学分要求：完成课程后，学生需获得相应学分，以证明其学习成果
1、中医基础理论
- 中医基本概念：阴阳五行、脏腑经络、病因病机等
- 四诊八纲：望闻问切（望、闻、问、切）的基本技巧与应用
- 中药学基础：中药的来源、性味归经、功效主治等
- 方剂学基础：方剂的组成原则、配伍规律、临床应用
2、中医诊断学
- 望诊：观察面色、舌象、脉象等
- 闻诊：听声音、嗅气味等
- 问诊：询问病人的症状、病史、生活习惯等
- 切诊：通过脉象了解病情
3、中医治疗学
- 针灸：穴位定位、针刺手法、治疗原理及临床应用
- 推拿按摩：手法操作、治疗范围、注意事项等
- 拔罐、刮痧等其他传统疗法的介绍与操作
4、现代中医技术
- 现代仪器在中医诊断中的应用：如B超、CT、MRI等影像学检查
- 现代药物制剂技术：中药的提取、浓缩、干燥等工艺
- 生物技术的发展：基因编辑、细胞培养等前沿技术在中医中的应用
教学方法
1、讲授：系统地讲解中医理论知识，包括历史背景、发展过程、理论体系等
2、互动：鼓励学生提问，进行讨论，加深对知识点的理解
3、实践：安排实验室实践，让学生亲手操作，体验中医诊疗的过程
4、案例分析：结合具体病例，分析诊断和治疗方法的选择与运用
5、模拟实训：通过模拟患者，让学生在模拟环境中进行诊治操作练习
6、专题讲座：邀请行业内专家进行专题讲座，拓宽学生视野
考核方式
1、平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等
2、期中考试：检验学生对前半学期所学知识的掌握情况
3、期末考试：全面考察学生对整个学期所学知识的理解和运用能力
4、毕业论文：要求学生撰写一篇关于某一中医领域的研究论文
课程目标
1、使学生掌握中医的基础理论和临床技能
2、培养学生的临床思维和独立解决问题的能力
3、提高学生的职业道德和人文关怀精神
4、为学生提供继续深造和从事中医专业工作的机会
课程资源
1、教材：《中医基础理论》、《中医诊断学》等经典教材
2、讲义：教师根据课程进度准备的补充材料
3、多媒体资料：视频教程、网络资源等辅助教学工具
4、实习基地：与医院合作，提供实习机会，使学生能够亲身体验中医诊疗过程
课程评价
1、学生评价：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对教学内容、教学方法、课程效果等方面的反馈信息
2、同行评价：邀请其他教师对学生的授课质量、教学态度等方面进行评价
3、教学督导：学校教学管理部门定期对课程进行评估和指导
是一份中医师承面授课程的大致框架，具体内容会根据实际教学计划和教学环境进行调整。
