中医师承学习，又称师承学习，是中医传统教育的一种方式，它要求学生跟随一位有执业资格的中医师学习，通过长时间的临床实践和师傅的指导，逐步掌握中医药学的理论与技能，这种学习方式强调实践经验的重要性，认为理论与实践相结合才能更好地传承和发展中医药文化。

基础医学知识

1、解剖学：理解人体的结构和功能，包括脏腑、经络、骨骼等的基本知识。

2、生理学：研究人体生命活动的规律和原理，包括生长发育、生殖、消化、循环、呼吸等系统的生理功能。

3、病理学：探讨疾病发生、发展的原因及机理，以及疾病的临床表现和诊断。

4、药理学：研究药物的化学性质、药效物质基础及其在体内的代谢过程。

5、中药学：了解各种中药材的来源、性味归经、功效主治、配伍禁忌等。

经典文献阅读

1、《黄帝内经》：中医理论的经典著作，阐述了中医的基本理论和诊疗原则。

2、《伤寒论》：论述了外感病的病因、症状、治疗原则和方剂。

3、《金匮要略》：主要讨论了内科杂病的诊治方法。

4、《本草纲目》：系统总结了中医药材的分类、性能、应用等内容。

5、《医宗金鉴》：详细记载了针灸、推拿等治疗方法。

临床实践

1、望诊：观察患者的面色、舌象等，以判断病情。

2、闻诊：通过嗅闻患者的气味，了解病情变化。

3、问诊：询问患者的症状、病史、生活习惯等，以全面了解病情。

4、切诊：通过触摸脉象，了解病情变化。

5、辨证施治：根据患者的具体症状和体征，采用不同的治疗手段。

6、处方用药：根据辨证结果，开具中药或针灸处方。

师承学习的特点

1、重视经验传承：师承学习强调师傅的临床经验和技术传授，学生需要在实际操作中不断学习和提高。

2、注重理论与实践结合：虽然师承学习强调实践，但也不能忽视理论知识的学习，只有将理论知识与实践相结合，才能更好地理解和运用中医理论和技术。

3、个性化教学：每个学生的具体情况不同，师傅会根据学生的实际情况进行个性化的教学和指导。

4、长期学习过程：师承学习通常需要较长的时间，学生需要有足够的耐心和毅力来完成这一过程。

现代视角下的师承学习

随着现代科技的发展，师承学习也在逐渐融入新的元素，如利用现代医疗设备辅助诊断、开展远程医疗咨询等，这些新元素的加入，使得师承学习更加高效和便捷，同时也为中医的传承和发展注入了新的活力。

中医师承学习是一个系统而全面的过程，它不仅涵盖了基础医学知识和临床实践技能的培养，还包括了对经典文献的深入阅读和理解，以及对个人经验的传承和创新，在这一过程中，学生需要具备扎实的理论基础、丰富的临床经验和敏锐的创新能力，才能真正成为一名优秀的中医师。