中医师承学生培养是中医药教育的重要组成部分，它强调师承和实践相结合的教学模式，旨在培养具备扎实中医基础理论、丰富临床经验和良好职业道德的中医专业人才，以下是关于中医师承学生培养的一些内容：

理论基础与知识学习

1、经典医籍研读：学生需系统研读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等古代中医经典著作，理解其理论精髓及临床应用。

2、现代医学知识：学生需要了解现代医学基础知识，如解剖学、生理学、病理学等，为中西医结合提供理论基础。

3、中药学：深入学习中药的来源、性味归经、功效主治、配伍禁忌等，掌握中药的合理应用和鉴别方法。

4、方剂学：学习各类方剂的组成原理、适应症、用法用量以及临床效果评价。

临床技能训练

1、望闻问切：通过观察患者的面色、舌象、脉象等来诊断病情，这是中医师必须具备的基本技能。

2、针灸推拿：掌握针灸、拔罐、刮痧等传统中医治疗方法的操作技巧，以及推拿按摩的基本手法和常见病症的处理方法。

3、诊疗技术：学习运用中医四诊合参的方法进行疾病诊断，并掌握常见病、多发病的治疗方案制定。

4、临床实习：在有经验的中医医师指导下进行临床实习，积累实际操作经验，提高临床思维和诊疗能力。

师承关系与传承

1、拜师学艺：选择一位德高望重的老中医作为自己的导师，通过长期的跟师学习，继承和发扬中医学术。

2、师徒互动：定期与导师沟通交流，参与讨论病例，接受指导和批评，不断提升自己的临床水平和理论水平。

3、传承创新：在尊重传统的基础上，结合现代医学发展，探索中医治疗的新思路和方法，促进中医学术的发展。

综合素质培养

1、人文素养：注重培养学生的人文素质，包括历史知识、艺术修养、道德伦理等方面，以提升其综合素质。

2、沟通能力：加强医患沟通技巧的培养，提高与患者交流的能力，建立良好的医患关系。

3、团队协作：学会在医疗团队中发挥作用，与同事共同合作，提高医疗服务的整体效能。

4、终身学习：鼓励学生树立终身学习的观念，不断更新知识体系，适应中医药事业的发展需求。

中医师承学生培养是一个系统而复杂的过程，要求学生不仅要有扎实的理论知识和临床技能，还要有良好的师承关系和高尚的职业道德，通过系统的学习和实践，学生将能够成长为具备深厚中医功底和卓越医术的中医药人才。