中医师承，即中医师徒传授技艺的传承方式，是中国传统医学教育的重要组成部分，在现代，这种传统方式依然被广泛运用，尤其是在中医专业院校和医疗机构中，中医师承老师资质，是指那些具备一定资格和能力，能够指导学生学习中医理论和实践技能的老师，以下是对中医师承老师资质的一些描述：

1、学历背景：中医师承老师通常需要具有中医药学或相关学科的本科及以上学历，一些资深的中医师可能拥有硕士或博士学位，这有助于他们更好地理解复杂的中医理论和临床实践。

2、实践经验：中医师承老师应具备丰富的临床经验，能够熟练运用中医理论解决实际问题，他们应该有一定的治疗案例积累，这些案例可以是病人的病历记录、诊断报告或是治疗过程的描述。

3、师承关系：中医师承老师通常是经过严格的师承考核，获得正式的师徒关系的，他们与学生的师承关系应当是明确且合法的，确保学生能够从经验丰富的老师那里学习到真正的中医知识和技能。

4、教学能力：中医师承老师需要具备良好的教学能力，能够将复杂的中医理论和实践技能传授给学生，他们应该能够清晰地解释中医术语，讲解临床操作技巧，以及指导学生进行病例分析。

5、持续学习：中医师承老师应当不断更新自己的知识储备，跟上中医领域的最新发展，他们应该鼓励学生也保持学习和研究的态度，以适应不断变化的医疗环境。

6、沟通能力：中医师承老师需要具备良好的沟通技巧，能够与学生、其他医生以及患者进行有效交流，他们应该能够倾听学生的问题，给予恰当的指导和反馈。

7、道德品质：中医师承老师应具备高尚的职业道德，诚实守信，尊重病人，关爱学生，他们的行为举止应当体现出中医文化的核心价值观，如仁爱、和谐、尊重生命等。

8、科研能力：随着中医事业的发展，中医师承老师也需要具备一定的科研能力，能够参与或开展相关的科研项目，为中医的发展做出贡献。

9、法律意识：中医师承老师应当了解并遵守相关法律法规，包括执业许可、医疗事故处理、患者隐私保护等方面的规定。

10、国际视野：随着全球化的进程，中医师承老师应当具备一定的国际视野，了解中医药在国际上的地位和影响，以及与其他国家和地区医学的交流与合作。

中医师承老师的资质不仅体现在他们的学术水平和临床经验上，还包括他们的职业道德、沟通能力、科研能力和国际视野等多个方面，一个优秀的中医师承老师是中医教育和传承的关键人物，对于培养新一代的中医人才具有重要意义。