连云港老中医师承是指在中国江苏省连云港市，传承中医传统医学知识和技能的教育和实践过程，这一过程通常涉及师承学习、临床实践和学术研究三个主要方面。

师承学习

在传统的中医教育体系中，师承学习是获取中医知识与技能的主要方式，学生通过跟随经验丰富的老中医学习，从其处获得直接的指导和传授，这种学习方式强调“师道尊严”，即尊敬师傅、遵循教诲，并在实践中不断积累经验。

特点：

1、实践性强：老中医师承注重理论与实践的结合，强调“学以致用”。

2、师徒关系密切：学生与师傅之间形成一种长期的、亲密的师徒关系，师傅不仅教授医术，还关心学生的品德和生活。

3、个性化教学：每个学生的情况不同，因此师傅会因材施教，根据学生的特点进行个性化指导。

临床实践

临床实践是中医教育的重要组成部分，它使学生能够将理论知识应用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。

特点：

1、全面性：学生需要掌握中医内科、外科、妇科、儿科等多个领域的知识。

2、综合性：中医治疗往往需要综合运用多种治疗方法，如针灸、推拿、中药等。

3、经验积累：在临床实践中，学生可以积累宝贵的诊疗经验，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

学术研究

随着中医药事业的发展，学术研究成为了中医教育不可或缺的一部分，通过科学研究，可以推动中医药的理论创新和发展，提升中医药的国际影响力。

特点：

1、严谨性：学术研究要求高度的科学性和严谨性，对数据和结论的要求非常严格。

2、创新性：中医药研究需要不断地探索新的治疗方法和理论，以适应时代的需求。

3、国际交流：随着中医药走向世界，学术研究也需要与国际同行进行交流合作，共同推动中医药的发展。

现代转型

随着科技的进步和社会的发展，传统中医教育面临着新的挑战和机遇，如何将传统中医教育与现代教育理念相结合，培养出既具备深厚中医功底又具有现代科学素养的复合型人才，成为教育工作者和学者们关注的焦点。

应对策略：

1、融合传统与现代：在保留传统教学方法的同时，引入现代教育技术和方法，如多媒体教学、网络课程等，提高教学效果。

2、强化实践能力：加强临床实践环节的教学，让学生在实践中学习和成长。

3、跨学科合作：鼓励跨学科合作，促进中医药与其他学科的交流与融合。

4、国际化发展：积极参与国际合作与交流，提升中医药的国际影响力。

连云港老中医师承不仅是传承中医文化的重要途径，也是培养高素质中医人才的关键所在，通过师承学习、临床实践和学术研究的有机结合，可以为中医药事业的发展注入新的活力，并为人类健康做出更大的贡献。