中医师承，即中医学徒制度，是中国传统医学教育的重要组成部分，这种教育模式强调师承关系，学徒通过跟随师傅学习，掌握中医药理论和临床技能，中医师承的难易程度因个人、家庭条件以及社会环境等多种因素而异。

从个人条件来看，中医师承需要具备一定的基础，对于初学者来说，他们需要在中医基础理论、中药学、针灸学等方面打下坚实的基础，中医师承还需要具备良好的记忆力、观察力和实践能力，以便在实践中不断积累经验，中医师承还需要具备较强的学习能力和悟性，以便更好地理解和应用所学知识。

从家庭条件来看，中医师承需要家庭的支持，由于中医师承的学习周期较长，通常需要数年甚至十几年的时间才能成为真正的中医师，家庭需要有足够的经济实力来支持学徒的学习和发展，家庭也需要为学徒提供良好的学习环境和氛围，以便学徒能够专心致志地学习和实践。

从社会环境来看，中医师承需要社会的认可和支持，在现代社会，随着西医的普及和医疗技术的发展，人们对中医的认识和接受程度各不相同，学徒在学习过程中可能会遇到来自社会的压力和质疑，为了应对这些挑战，学徒需要具备坚定的信念和毅力，积极争取社会的认同和支持。

中医师承的难易程度因个人、家庭条件以及社会环境等多种因素而异，对于有决心和毅力的人来说，中医师承是一项充满挑战和机遇的事业，通过努力学习和实践，他们可以成为一名优秀的中医师，为人类的健康事业做出贡献。