中医师承制度是中医药传统教育的重要组成部分，它要求学生在师傅的指导下学习并掌握中医的理论知识和实践技能，按照这一制度，学生通常需要经历三年的学习周期，才能完成从理论到实践的过渡，并最终获得出师证书。

中医师承没满三年的原因分析

1、学习进度缓慢：部分学生可能因为个人原因或家庭因素，导致学习进度跟不上，无法在规定时间内完成学业。

2、学习态度不端正：部分学生可能对中医学缺乏足够的兴趣和动力，导致学习积极性不高，影响了学习效果。

3、实践经验不足：中医学强调理论与实践相结合，但部分学生可能由于实习机会少或者实习质量不高，导致实践经验不足。

4、师傅指导不到位：有些情况下，师傅的指导可能存在不足，导致学生难以在短时间内掌握必要的知识和技能。

解决措施

1、提高学习效率：鼓励学生制定合理的学习计划，利用时间管理技巧，确保有足够的时间用于学习和实践，可以采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，以提高学习效果。

2、加强学习动力：通过举办各种学术讲座、交流会等活动，激发学生的学习兴趣和热情，还可以设立奖学金、优秀学员奖励等激励措施，鼓励学生努力学习。

3、增加实习机会：学校应与医院、诊所等机构建立合作关系，为学生提供更多的实习机会，可以组织学生参加各类实践活动，如义诊、社区服务等，以增强实践经验。

4、加强师傅指导：学校应加强对师傅的培训和管理，确保他们能够提供高质量的指导，可以设立师徒结对制度，让有经验的学生指导新手，以促进知识的传承和经验的积累。

未来展望

随着中医药事业的发展和国家对中医药人才的培养重视程度不断提高，中医师承制度有望得到进一步的改革和完善，我们期待看到更多具有高素质、高技能的中医药人才走上临床一线，为人民群众的健康保驾护航。

中医师承未满三年的问题是一个多方面的问题，需要学校、学生和师傅共同努力来解决，通过提高学习效率、加强学习动力、增加实习机会以及加强师傅指导等措施的实施，相信这些问题将得到有效解决。