中医师承，即中医师徒传承制度，是中医药文化的重要组成部分，这种制度在中国有着悠久的历史，它不仅体现了中医药的传承性，也体现了中医药的独特性和地域性，随着社会的发展和时代的变迁，中医师承制度也面临着一些挑战和问题，中医师承能取消吗？这是一个值得我们深入探讨的问题。

我们需要了解中医师承制度的内涵和特点，中医师承制度是指通过师承方式学习中医理论和技术，由有经验的中医师亲自指导学生，传授中医知识和技能的一种教育模式，这种制度强调实践经验和师徒关系，注重医德教育和临床实践相结合，有助于培养具有良好医德、扎实基本功和较强临床能力的中医人才。

中医师承制度也存在着一些问题和挑战，中医师承制度往往受到地域、经济和文化等因素的影响，导致不同地区之间存在较大的差异，中医师承制度在实际操作中可能存在一些问题，如师资力量不足、教学质量不一、学生流失率较高等，由于中医师承制度的特殊性，一些地方出现了“走穴”等违规行为，影响了中医药行业的健康发展。

针对上述问题，一些人提出了取消中医师承制度的建议，他们认为，取消中医师承制度可以促进中医药教育的规范化和标准化，提高中医药教育的质量，取消中医师承制度也可以减少地域差异对中医药教育的影响，实现中医药教育的全国统一，取消中医师承制度还可以解决一些违规行为，维护中医药行业的正常秩序。

我认为取消中医师承制度并不是一个明智的选择，中医师承制度是中医药文化的重要组成部分，承载着中医药的传统和精髓，取消中医师承制度将意味着中医药传统的中断，这将对中医药文化的传承和发展造成巨大的损失，中医师承制度在实践中已经取得了一定的成效，许多优秀的中医师都是在中医师承制度下成长起来的，取消中医师承制度可能会导致这些优秀中医师的流失，影响中医药事业的发展，取消中医师承制度可能会引发一些社会问题，如中医药人才短缺、医疗水平下降等，这些问题需要通过加强中医药教育和管理来解决，而不是简单地取消制度本身。

我认为中医师承制度并不能简单取消，我们应该在保留中医师承制度的基础上，对其进行改革和优化，可以加强师资队伍建设，提高教学质量；可以加强监管力度，规范“走穴”等违规行为；可以加强中医药文化的宣传和推广，提高公众对中医药的认识和信任度，只有这样，我们才能更好地发挥中医师承制度的作用，推动中医药事业的健康发展。