中医师承自学学时，即指中医学徒通过自学来学习中医知识和技能的时间长度，在中医教育体系中，中医师承是一种传统的师承教育方式，它强调师傅对学徒的直接传授和指导。

中医师承自学学时的长度因地区、师承关系的不同而有所差异，在一些地方，如中国，中医师承的学习时间通常为五年或更长，这期间，学徒需要跟随师傅学习针灸、脉诊、中药学、方剂学等中医基础理论和实践技能，学徒还需要参与临床实践，观察并学习师傅如何诊断和治疗疾病。

在自学过程中，学徒需要完成一系列的学习任务，这些任务可能包括：

1、阅读经典中医文献，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等，以了解中医的基本理论和历史发展。

2、学习中医诊断方法，如望、闻、问、切四诊，以及舌诊、脉诊等技巧。

3、掌握中药学知识，包括药材的性味归经、功效、配伍禁忌等。

4、练习针灸和推拿手法，以提高治疗疾病的能力。

5、参与临床实习，观察并学习师傅如何进行针灸、草药治疗等实际操作。

6、撰写病例报告，分析患者的病情，提出治疗方案。

7、定期向师傅请教疑问，解决学习过程中遇到的问题。

8、参加各种中医学术活动和研讨会，拓宽知识面，提高专业素养。

自学过程可能会遇到许多挑战，

- 缺乏系统的指导和反馈：自学可能缺乏来自师傅的直接指导和反馈，导致学习效果不佳。

- 难以获得实践经验：由于没有实际的病人可以诊治，学徒很难积累足够的临床经验。

- 资源有限：自学可能需要更多的时间和金钱投入，尤其是在购买药材、购买书籍等方面。

- 学习进度难以控制：自学可能导致学习进度无法得到有效监督和管理。

为了克服这些挑战，学徒可以通过以下方式来提高自学效率：

- 寻找合适的学习资源，如在线课程、电子书、教学视频等。

- 加入中医学习小组或社区，与其他学徒交流经验，互相帮助。

- 定期与师傅沟通，获取指导和反馈。

- 利用假期或业余时间参加实习或志愿医疗服务，以积累实践经验。

- 设定明确的学习目标和计划，保持学习的持续性和系统性。

中医师承自学学时是一个既充满挑战又充满机遇的过程，通过坚持不懈的努力和正确的学习方法，学徒可以逐步掌握中医知识和技能，成为一名优秀的中医师。