新余中医师承专长是指在中国江西省新余市，中医执业医师通过师承方式学习中医知识和技能，并取得相应资格的一种传统教育形式，这种教育模式强调实践经验的积累和传承，是中医药教育的重要组成部分。

师承教育的特点

1、实践性：师承教育强调在师傅的指导下进行实际操作，通过师徒之间的互动学习，提高临床诊疗能力。

2、经验传承：中医师承教育注重师承者对师傅医术的学习和继承，通过长时间的跟随学习，将师傅的经验和技能传递给学生。

3、个性化培养：每个学生的师承过程都是独特的，需要根据个人特点和需求进行个性化的培养。

4、理论与实践相结合：师承教育不仅注重理论知识的学习，还强调实践操作的训练，使学生能够将理论知识应用于实践中。

师承教育的步骤

1、寻找合适的师傅：在选择师傅时，要考虑到师傅的医术水平、教学经验和对学生的态度等因素。

2、拜师学艺：正式成为师傅的学生后，要遵守师门规矩，尊重师傅，认真学习医术。

3、跟师实习：在师傅的指导下，进行临床实习，积累实践经验。

4、考核晋升：通过定期的考核，证明自己的医术水平和实践能力，逐步晋升为高级医师。

师承教育的优势

1、传承中医文化：师承教育有助于传承和发展中医文化，使中医药知识得以延续。

2、提升临床技能：通过师承教育，学生可以在实践中不断学习和提高自己的临床技能。

3、增强职业认同感：师承教育使学生更加认同中医职业，增强职业自豪感和责任感。

4、培养综合素质：师承教育注重培养学生的综合素质，包括医德、医风、医道等方面。

师承教育的挑战

1、资源分配不均：在一些地区，由于资源限制，师承教育可能面临师资不足、设施落后等问题。

2、传承断代风险：随着老一辈中医逐渐退休或去世，师承教育面临着传承断代的风险。

3、创新与改革：面对现代医学的发展，师承教育需要在保持传统优势的同时，进行必要的创新和改革，以适应时代发展的需求。

新余中医师承专长是一种具有悠久历史和深厚传统的教育形式，它对于传承和发展中医药文化具有重要意义，在现代社会，我们应当重视师承教育的作用，积极采取措施解决存在的问题，推动师承教育的创新与发展，为中医药事业的繁荣做出贡献。