中医师承疗效考核是中医教育体系中的重要组成部分，它旨在评估和确保中医医师在继承传统医学知识和技能方面的成效，这一过程不仅涉及对医师的临床操作技能、理论知识掌握情况的考核，还包括其对患者病情的诊断和治疗能力的评价，以下是对中医师承疗效考核内容的一个详细描述：

1. 理论考试

基础知识测试：这部分考核医师对中医基础理论的理解程度，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机、辨证施治等基本概念。

经典文献阅读与理解：要求医师能够准确阅读和理解《黄帝内经》、《伤寒论》等经典中医文献，并能够将其应用于临床实践。

现代医学知识：考核医师是否具备一定的现代医学知识，如解剖学、生理学、病理学等，以便于进行中西医结合的诊疗。

2. 实践技能考核

望闻问切四诊：通过实际操作来评估医师的望、闻、问、切四诊技巧，以及如何综合运用这些技巧进行诊断。

针灸技术：考核医师的针灸手法熟练度、穴位定位准确性以及针灸操作的安全性。

中药调剂技能：考查医师对中药材性味归经、配伍禁忌的了解，以及调配中药汤剂的能力。

推拿按摩技术：评估医师对人体经络、穴位的识别能力和推拿按摩的技巧。

其他疗法操作：如拔罐、刮痧等，考察医师对这些传统治疗方法的掌握程度。

3. 病例分析与处理

病例分析：提供一些典型的中医病症案例，让医师进行分析，评价其诊断和治疗方案的合理性。

现场处理：模拟实际临床情境，考核医师在面对紧急或复杂病症时的应变能力和处理技巧。

疗效评价：通过对比治疗前后的病情变化，评价医师的治疗效果和经验积累。

4. 职业道德与医德医风

职业道德：考察医师是否遵守医德规范，如尊重患者、保护患者隐私、诚实守信等。

医德医风：评估医师在临床实践中是否能够体现出良好的医德医风，如关爱患者、耐心细致、公正无私等。

5. 综合评价

个人自评：医师对自己的学习成果和实践经验进行自我评价。

同行评议：由经验丰富的同道对其工作进行评议，提出建设性意见。

导师评价：指导老师根据医师的学习态度、临床表现和理论知识掌握情况给予评价。

患者反馈：患者对医师的治疗效果和服务满意度进行评价。

中医师承疗效考核是一个全面评价医师综合能力的过程，它不仅关注医师的专业技能，还重视其道德修养和医德医风，通过这样的考核，可以确保医师在继承和发展中医事业的过程中，不断提升自己的专业水平，为患者提供更加优质的医疗服务。