河南医学中医师承，指的是中国传统医学中的师承教育制度，即学生在有经验的医生的指导下学习中医理论和实践技能，这种教育模式强调师承关系的重要性，认为通过师徒相传的方式可以保证中医知识的传承和发扬。

河南医学中医师承的特点：

1、师承制：传统中医教育中，学生通常先拜一位有名望的中医师为师，通过长时间的学习和实践，逐渐掌握中医药学知识。

2、重视经验传承：河南地区中医教育特别注重实践经验的传授，学生需要跟随老师进行临床实践，通过观察、模仿老师的诊治过程来学习。

3、强调医德医风：除了专业技能的培养，河南医学中医师承教育还十分重视医德医风的教育，培养学生成为具有高尚医德的医生。

4、地域特色：河南作为中医文化的重要发源地之一，其医学教育也深受地域文化的影响，形成了独特的教学风格和实践方法。

河南医学中医师承的实践意义：

1、确保知识传承：通过师承教育，可以确保中医知识的有效传承，防止现代医学技术发展过程中可能出现的知识断层。

2、培养实践能力：学生在老师的指导下进行大量的临床实践，有助于提高学生的临床诊疗能力和解决实际问题的能力。

3、弘扬中医文化：河南医学中医师承教育是中华优秀传统文化的重要组成部分，有助于传承和发展中医文化。

4、提升社会服务能力：经过系统培训的中医师能够更好地为民众提供医疗服务，提升社会的整体健康水平。

面临的挑战与发展趋势：

尽管河南医学中医师承有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，但在现代社会的发展中也面临着一些挑战，随着现代医学技术的不断进步，传统医学面临着前所未有的压力和挑战，如何在保留传统优势的同时适应现代医疗的需求，是当前河南医学中医师承教育需要解决的问题。

随着国家对中医药事业的重视程度不断提高，以及全球对传统医学的关注增加，河南医学中医师承有望得到更好的发展，通过加强师承制度的建设、优化教育体系、提高教学质量等措施，可以使中医师承教育更加符合现代医学教育的要求，更好地服务于社会和人民健康。