在职人员中医师承，即指在职的中医执业医师通过师承方式学习中医知识与技能的过程，这种学习方式在中国的医学教育体系中占有重要地位，它不仅有助于传承中医文化，也是提升中医临床实践能力的有效途径。

师承学习的优势

1、理论与实践结合：师承学习强调理论与实践相结合，师傅会将多年的临床经验传授给学徒，使学徒能够直接参与到真实的医疗实践中，从而更快地掌握中医诊疗技术。

2、个性化指导：每位学徒都有自己的特点和需求，师傅会根据学徒的实际情况进行个性化指导，帮助其克服学习过程中的难题，提高学习效果。

3、传承中医文化：师承学习不仅是学习医术，更是学习和继承中医文化的过程，通过师徒之间的交流，学徒可以深入了解中医的历史、理论以及各种治疗原则，从而更好地传承和发展中医文化。

4、终身学习：中医是一门博大精深的学科，需要终身学习才能不断进步，在师承学习的过程中，学徒可以不断地向师傅请教，持续提高自己的医术水平。

师承学习的劣势

1、资源限制：由于师承学习通常发生在特定的医疗机构或私人诊所内，因此学徒可能无法接触到更多的教学资源和先进的医疗设备，这在一定程度上限制了学习的范围和深度。

2、时间成本：师承学习需要学徒投入大量的时间和精力去学习和实践，这可能会对工作造成一定的影响，甚至导致职业发展上的障碍。

3、经济压力：在师承学习过程中，学徒可能需要承担一定的经济负担，如支付学费、购买药材等，这可能会增加学徒的经济压力。

1、加强资源共享：政府和教育机构应加强资源整合，为师承学习提供更加丰富的教学资源和设备支持，促进学徒的学习效果。

2、优化时间管理：对于在职的中医执业医师来说，可以通过合理安排工作和学习时间，确保在不影响工作的前提下，充分利用业余时间进行师承学习。

3、减轻经济负担：可以通过奖学金、减免学费等方式，减轻学徒的经济压力，鼓励更多有志于学习中医的人投身于师承学习。

在职人员中医师承是一种有效的学习方式，它有助于传承中医文化，提高中医临床实践能力，它也存在一定的劣势，如资源限制、时间成本和经济压力等，为了克服这些劣势，我们需要加强资源共享、优化时间管理并减轻学徒的经济负担，只有这样，我们才能更好地发挥师承学习的优势，促进中医事业的发展。