中医师承班，又称为中医学徒班或中医师承教育，是一种传统的中医教育方式，它起源于中国古代，是中医传承的重要途径之一，在这种方式下，学生通过跟随有经验的中医师学习，直接参与临床实践，从而掌握中医理论和技能。

中医师承班的主要特点如下：

1、师徒关系：学生在学习过程中，需要跟随一位经验丰富的中医师作为师傅，从他那里学习中医的理论知识、诊断技巧和治疗方法，这种师徒关系有助于学生在实践中快速成长，提高自己的医术。

2、临床实践：中医师承班强调临床实践的重要性，学生需要在师傅的指导下，亲自参与患者的诊疗过程，观察患者的症状、舌象、脉象等，然后根据中医的理论进行分析和判断，为患者制定治疗方案，这种实践有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高自己的临床能力。

3、传承文化：中医师承班不仅是传授中医知识和技能的教育方式，也是传承中医文化的重要途径，学生在学习过程中，需要了解中医的历史、理论体系和治疗方法，以及中医药学的基本概念和术语，这些知识有助于学生更好地理解和传承中医文化，为中医药的发展做出贡献。

4、培养医德：中医师承班强调医德的培养，学生在学习过程中，需要遵守中医的道德规范，尊重患者、关心患者，以仁爱之心对待每一位患者，这种医德的培养有助于提高学生的职业道德水平，使他们成为合格的中医医生。

5、考试考核：中医师承班通常设有考核环节，以确保学生达到一定的学术水平和临床能力，考核内容可能包括中医理论知识、诊断技巧、治疗技能等，通过考核的学生可以获得中医师资格证书，成为合法的中医医生。

6、持续学习：中医师承班注重学生的终身学习，虽然学生在师傅的指导下学习了一段时间，但在实际工作中，他们还需要不断学习和提高自己的医术，中医师承班通常会提供继续教育和培训的机会，帮助学生不断提高自己的专业水平。

中医师承班是一种传统的中医教育方式，它强调师徒关系、临床实践、传承文化、培养医德、考试考核和持续学习等方面，通过这种方式，学生可以系统地学习中医知识和技能，成为一名合格的中医医生。