中医师承三年学时，是指学习中医的三个阶段，每个阶段为期一年，这是传统中医教育体系中的一种学习方式，旨在让学生通过实践和理论相结合的方式深入学习中医知识，掌握临床技能，并培养良好的职业道德和医德医风。

在中医师承三年学期间，学生将经历以下三个阶段：

1、基础学习阶段（第一年）

在这个阶段，学生主要学习中医的基本理论、基本知识和基本技能，这包括中医基础理论的学习，如阴阳五行、脏腑经络、气血津液等；中药学的学习，了解中药材的性质、功效和配伍原则；针灸学的学习，掌握针灸的基本方法和技术；以及诊断学的学习，学会运用望闻问切四诊合参的方法进行疾病诊断。

2、临床实践阶段（第二年）

在基础学习阶段的基础上，学生将进入临床实践阶段，这个阶段主要是在有经验的中医师的指导下，进行临床实习，学生将在临床上观察病人的症状，运用所学的知识进行辨证施治，为病人制定治疗方案，学生还需要跟随导师参与门诊工作，学习如何与病人沟通、解释病情、开处方等。

3、深化研究阶段（第三年）

在临床实践阶段的基础上，学生将进入深化研究阶段，这个阶段主要是在导师的指导下，进行专题研究和临床实践，学生可以选择自己感兴趣的领域进行深入研究，如妇科、儿科、内科、外科等，学生还需要参加各种学术活动和培训，不断提高自己的专业素养和临床技能。

【中医师承三年学时】的学制安排，旨在让学生系统地学习和掌握中医的基本理论、基本知识和基本技能，培养他们的临床思维和临床操作能力，这种学制安排有助于学生更好地理解中医的精髓，提高他们的专业水平，为他们成为优秀的中医师打下坚实的基础。

中医师承三年学时并非适合所有人，需要具备一定的基础和兴趣，因为中医学习是一个长期而艰辛的过程，需要有足够的时间和精力投入，因为在临床实践中，学生需要不断地学习和实践，才能不断提高自己的专业素养和临床技能，需要有坚定的决心和毅力，因为中医学习是一个需要不断探索和创新的过程。

中医师承三年学时是一种传统的中医教育体系，旨在让学生通过实践和理论相结合的方式深入学习中医知识，掌握临床技能，并培养良好的职业道德和医德医风，虽然这种学制安排存在一定的挑战，但对于那些热爱中医、愿意付出努力的人来说，这是一个值得追求的目标。