孟氏中医师承，是中国传统医学的一个重要传承方式，孟氏中医师承是指由孟氏家族中的一位或多位有医术造诣的医生，通过师徒关系传授给后人，以保持和发扬中医学术和技术的一种传统教育模式。

在孟氏中医师承的教育过程中，首先需要选择一位德才兼备、经验丰富的师傅，师傅通常具有深厚的中医理论知识和实践经验，能够为徒弟提供系统的指导和实践机会，徒弟则需要具备良好的学习态度和敬业精神，认真听取师傅的教诲，积极参与实践操作，逐步掌握中医的基本理论、诊断方法、治疗技术和药物知识。

孟氏中医师承的教育内容主要包括以下几个方面：

1、基础理论教育：包括中医基础理论、脏腑经络学说、病因病机、诊断方法等方面的知识，徒弟需要系统地学习这些理论知识，以便更好地理解和运用中医的理论体系。

2、临床实践教学：徒弟需要在师傅的指导下进行临床实践，学习如何观察病人的症状、体征，如何进行四诊合参，如何进行辨证施治等，通过临床实践，徒弟可以加深对中医理论的理解，提高自己的诊疗能力。

3、技能操作训练：孟氏中医师承注重技能操作的训练，徒弟需要熟练掌握各种中医技能，如针灸、推拿、拔罐、刮痧、艾灸等，这些技能对于提高治疗效果、减轻病人痛苦具有重要意义。

4、药学知识学习：徒弟还需要学习中药的基本知识，了解各种药材的性质、功效、配伍禁忌等，通过学习药学知识，徒弟可以更好地为病人选用合适的药物，提高疗效。

5、师承考核与评价：在徒弟完成一定阶段的学习后，师傅会对徒弟进行考核，以检验徒弟的学习成果，考核内容主要包括理论知识、临床实践、技能操作等方面，通过考核，师傅可以评估徒弟的学术水平和临床能力，为徒弟今后的发展提供指导。

孟氏中医师承的教育模式强调师承的重要性，认为只有通过师徒之间的密切合作，才能有效地传承和发展中医学术，这种教育模式有助于确保中医知识的连续性和稳定性，对于保护和弘扬中医文化具有重要意义。

孟氏中医师承也存在一些问题，一些地方存在师承制度被滥用的现象，导致中医人才的培养质量参差不齐，随着现代医学的发展，一些人对中医产生了怀疑，认为中医不如西医先进，这些问题需要我们认真对待，采取相应的措施加以解决。

孟氏中医师承是一种传统的教育模式，对于中医学术的传承和发展具有重要意义，我们应该珍惜这一宝贵的文化遗产，加强对其的研究和传承工作，为人民群众的健康事业做出更大的贡献。