中医师承职高是指在中国，通过正规的教育和培训程序，获得中医医师执业资格的高等医学教育，中医师承职高通常包括本科和研究生两个层次的教育，旨在培养具备深厚中医药学理论知识和实践技能的高级中医人才。

课程设置

1、基础课程：包括中医基础理论、中药学、方剂学、针灸学、解剖生理学等，这些课程为学生打下坚实的理论基础，并理解中医的整体观念和辨证施治原则。

2、专业课程：根据不同的专业方向，如内科、妇科、儿科、外科等，学生将学习更专业的知识，如内科的常见病诊治、妇科的月经不调、儿科的小儿感冒等。

3、实践操作：在导师的指导下，进行临床实习，包括门诊实习和病房实习，学生将有机会直接参与到病人的治疗过程中，从实践中学习和提高。

4、研究与创新：鼓励学生参与科研项目，进行中医药的研究与创新工作，这不仅能增强学生的科研能力，也能促进中医药的发展。

教学方法

1、传统教学与现代技术相结合：中医师承职高采用传统的教学模式，强调师承的重要性，但同时也融入现代教育技术和方法，如多媒体教学、网络教学等，以提高教学效果。

2、案例教学：通过分析真实病例，让学生学会如何运用中医理论和临床经验来解决问题。

3、模拟实训：使用现代化的教学工具，如模拟人、虚拟实验室等，使学生能够在安全的环境中进行实践操作，提高操作技能。

就业前景

中医师承职高毕业生在就业市场上具有很高的竞争力，他们不仅能够从事传统的中医临床工作，还可以进入医疗机构、研究所、高等院校等单位，从事科研、教学或管理工作，随着中医药国际化的推进，越来越多的国际医疗机构也开始寻求中医专业人才，为中医师承职高毕业生提供了广阔的就业空间。

社会影响

1、传承与发展：中医师承职高是中医药传统知识的重要传承基地，通过系统的教育和培训，新一代的中医师承职高毕业生将继续发扬中医药的优良传统，推动中医药事业的发展。

2、提升医疗服务水平：中医师承职高毕业生的专业技能和综合素质的提升，将有助于提高整个医疗服务的水平，满足人民群众对高质量医疗服务的需求。

3、文化自信：中医药作为中国传统文化的重要组成部分，中医师承职高的培养有助于增强国民的文化自信，促进中华优秀传统文化的传承和发展。

中医师承职高不仅是培养中医专业人才的重要途径，也是中医药文化传承和发展的重要基地，通过不断的改革和创新，中医师承职高将为中医药事业的繁荣发展做出更大的贡献。