言语康复师证有几种考取方式，
今后随着感觉统合指导师证书含金量的提升，考试标准及要求会越来越高，则会相应下降，同时报考条件从到年龄再到考试审核通过都会更加严格。所以还没有报名没有提交资料的学员请抓紧时间，尽早把握机会联系在线老师报名吧！
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感觉统合失调对孩子成长的影响主要有以下几个方面 。
（ 1 ）影响孩子的智力发育及学能力的提高 。
（ 2 ）易产生人际关系敏感或社交退缩等方面的问题 。
（ 3 ）出现性格上的障碍 。
（ 4 ）推迟孩子的社会化进程 。
（ 5 ）严重影响孩子心理素质状况 。婴幼儿时期是人的大脑发育快的时期 ，感觉统合发展的关键期在 6岁以前，训练期在12岁以前 。家长和教师应及早发现孩子的这些行为问题并及时对其进行感觉统合训练及心理干预 ，为促进孩子的健康成长提供感觉统合方面的保障。
言语康复师证有几种考取方式
训练中教师不要吝啬自己的鼓励，鼓励方式也要形式多样，并适时地鼓励，如：教师可利用中的角色以鼓励的口吻说：“这孩子真聪明，本领学得真好，熊妈妈真喜欢你！”“我们的本领可真大，都学会了轻轻推的本领。”又如：教师可采用与学生击掌、抚摸头等形体语言对感统失调幼儿进行鼓励。
家长和教师应及早发现孩子的这些行为问题并及时对其进行感觉统合训练及心理干预 ，为促进孩子的健康成长提供感觉统合方面的保障。感统训练已不再只是单一的为有“问题”的孩子提供训练方式，感觉统合训练已经运用到更多的早教机构和幼儿园中来，为婴幼儿做早期感统预防及早期干预。
口部的运动训练
运动性构音障碍与发声有关的呼吸器官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。?
下颌运动障碍的患儿，口唇难以正常开闭，影响构音功能，(治)疗师可一手放在患儿关头部，一手放在下颌，帮助患儿做上颌上举、下拉的动作，使双唇逐步闭合。?
对智力较好的患儿，(治)疗师可用语言指示患儿做尽可能夏口使下颌下降、然后闭口的动作。?
让患儿面对镜子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等动作，使患儿做唇的夏开、闭合、前突、缩回以及舌的前伸、后缩、上举等运动练习，反复进行，直到熟练为止。
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感觉统合是什么？神经系统接收身体内外的感觉刺激，经过感觉统合的过程，神经系统不同的部分形成一个协调的工作整体，使个体跟环境的接触顺利，并感受到满足。当大脑内影响到感觉系统的部分无法有效运作时，众多感觉讯息在不适当的地方流通、作用，使该个体的认知、活动、学与情绪发展异常，即为感觉统合功能失常。
