报考对象：从事心 理咨询、职业规划、培训等工作的群体:在这个群体当中，即使多数持有心 理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，但他们工作的终核心仍是要面对学生，仍是要回归教育咨询。从工作的实际需要来看，他们需要接受教育咨询的训练。
家教、补xi从业人员，社会力量办学机构工作人员:需要掌握的学xi诊断、学xi指导技能，从而提升工作成效。
双语阅读指导师证有几种，怎么考证，
绘本会预留给孩子许多想象的空间，让孩子根据对绘本的观察和认知，对故事情节展开丰富的想象。画面中的一些细节也会让孩子产生丰富的联想，对故事进行扩充和延伸。因此，透过经常性的绘本阅读，能让孩子的观察力、想象力、创造力等思维能力等得以训练和提升，报名报考流程及时间等详细问题请加留留老师在线联系方式或拨打，24小时在线解答。
儿童早期阅读的特点对于儿童来说，所有与阅读活动有关的行为都是阅读，阅读内容不仅仅包括印刷的文字，且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识世界，获得发展的主要途径，早期读写萌发(emergent literacy)观点认为，“阅读是从出生开始到生命结束连续发展的，早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断提高，4到5岁是发展时期”。
适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。就业方向？绘本馆、教育培训机构、幼儿园老师、小学老师、社区图书馆、阅读机构创业者。阅读指导师和绘本阅读师这一职业，也成为了时展的必然产物。市场需求，供不应求！将是未来三十年行业发展常态。阅读指导师和绘本阅读师的含金量也越来越高。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对文字质量的要求非常高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个精彩的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言xi惯。因此，绘本中的语言都是作者仔细推敲，再三锤炼后的精华体现。孩子透过绘本文字的聆听和xi得，理解力更高，词汇更丰富，语言表达更流畅。
阅读指导师可以做什么？进行一对一家庭阅读方法指导/开设阅读课程指导儿童集体共读共学/成为阅读讲师进行阅读。阅读指导师指导范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、成人精读课、故事会、阅读课程等。适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。
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阅读过程中会遇到很多问题，因此希望得到指导的呼声也越来越强烈。这些已经成为家长、绘本爱好者、绘本馆经营者、阅读行业从业老师急需学xi和掌握的知识，这是全民阅读时代到来的行业发展需求，所以，阅读指导师这一职业应运而生。阅读指导师可以做什么？进行一对一家庭阅读方法指导，开设阅读课程指导儿童集体共读共学，成为阅读讲师进行阅读。
表达过程中倾听还是合作，都是社会交往的形态。同伴间由于经历、认知能力、阅读广度等不同，正好可弥补其认知经验和阅读经验不足的缺点，帮助儿童摆脱阅读定势，拓展阅读的角度、思路，加强图画和文字、绘本与绘本、绘本与生活间的联系。
阅读指导师主要包括五大技能：能帮助孩子识字，提高阅读理解能力；亲子阅读，能有效培养孩子的阅读xi惯；知道孩子的“阅读期”，能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶管理； 懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏；能捕捉孩子的兴趣变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导。作为全国每个城市社区的一名阅读种子，从爱护自己的幼苗，到呵边的幼苗，让中国孩子感受到文化和阅读。
