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全国统考家庭教育指导师证报名入口

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  家庭教育指导师认证对象

  教育咨询师、学管师、托管教师、校外教育机构负责人等;

  公立学校教师(班主任)、工青妇社的对口工作人员等;

  有一定经验的家庭教育指导师,心理咨询师等;

  家庭教育指导师虽如此重要,但至今我国能够拥有知识和指导能力的人却,家庭教育指导师还处在起步阶段。有关机构预测,我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专员人员,家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。

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  什么是家庭教育指导师

  家庭教育指导师通过教育学,应用心理学,社会家庭学相结合的理论知识,帮助家庭在亲子关系,婚姻关系及其他家庭成员关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活,学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭获取幸福。同时,家庭指导师的对象不仅是孩子,主要也是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。家庭作为一个群体,是社会的细胞,也是个体生活和接受教育的第-场所,是教育的摇篮。家庭教育是中国的传统美德,是中国文化的精髓,也是个体生活和接受教育的第-场所,是教育的摇篮。

  认可家庭教育指导师报考单位、联网可查、范围内使用、行业认可、适用于个人求职、单位招聘、岗位调整等,证作为用人单位了解持证职业技能、素质方面的证明,持证在手终身有效如果你要自己开店,那有证书的话将更为和便捷,地方工商局申办营业执照更容易,并且可以持证上岗,让顾客做到安心放心,以后变成回头客,详情请加老师v信或直接拨打电话了解!

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  如何提升当然是考取了,现在这个社会去哪里不得掏出一大把证;你可能觉得没用,但是你必须要有;比如说你想去面试一份好的岗位,前提你要是本科、985/211这些好学校;他们可能都不如你,但是他们能有这个机会去面试,而你没有好的大学证书,连面试的机会都没有;现实就是这么残酷,所以喜欢这个行业,可以先去考一些这个行业相关的证书;提到教育,相信是父母们的共同焦虑:总担心孩子输在起跑线,焦虑孩子学习不主动,一辅导作业就上火,孩子一打游戏就停不下来……面对这些现象和困扰,作为父母,我们很难做到不焦虑,不困扰,不纠结。曾经我也一样,经过10多年的实践探索,找到了育儿的一些理念和经验,分享给正在看文的你,希望能助力孩子快乐成长。

  想成为一名受孩子喜爱的优秀教师、家长,却束手无策?

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  恭喜你,这里有一个崭新的机会。

  在价值观多元化、经济快速发展的今天,孩子已经不是我们那个年代的孩子了。如果还靠我们父母传下来的那一套教育孩子,恐怕已经行不通。家庭教育必须跟上时代发展的步伐,必须从传统的经验传授向科学育人转变,家庭教育需要的家庭教育指导师。

  一名合格的家庭教育指导师,必须有教育学、心理学、社会学的知识,熟知孩子各年龄阶段的特殊性、了解孩子的心理特征和身心发展规律,对家庭教育有专门的理论研究和独到的指导方法。他们帮助改善亲子关系,使孩子能够摆脱心理障碍,走出情感误区,避免不良行为,健康成长,从而创造一个和谐的未来。

  为深入贯彻落实国《“健康中国2030”规划纲要》、《关于加强心理健康服务的指导意见》和我国《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》以及卫健委、、全国妇联等12部委《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》(国卫疾控发〔2019〕63号)要求,河南智库教育研究院联合中卫众康(北京)医学科学研究院心理健康研究所、河南省家庭发展研究会心理健康研究中心、华远文化发展研究院、河南心理健康研究所等国内高校、心理机构和专家研发了V-信小程序“智库心理健康检测系统”,通过简便、迅速的方式为学生(小学、初中、高中、大学)、教师、家长(中小学)、职工进行心理健康检测,分别为其建立心理健康档案,并为其单位、所属系统逐级提供管理后台,便于进行心理检测结果的统计、分析和导出,为其出台相关政策和制度提供大数据基础。

  家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。美国的家庭教育的发展对中国的家庭教育也是一种刺激,但是这个刺激还不是中国的家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是中国的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也必须有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。教育、婚姻、职业是人生三大问题,而三大问题都根基于家庭教育。一项调查显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至感到力不从心。

  家庭教育已成为世界性的课题。在欧美发达国,每300—500人就拥有一名家庭教育指导师,全美家庭教育机构有700多家,他们在20世纪60年代,就形成了父母教育的理念,对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此,很多培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作 。

  在《指南》中,为了清楚地表述各领域幼儿应该学习与发展的核心指标而将六个领域和每个领域的标准分别列出,但这绝不意味着各领域是彼此分割的。幼儿各个领域的发展是相辅相成的,应把《指南》把幼儿各领域的学习自然地结合在一起,不强调夸大任何一个领域而忽视其他领域的教育。儿童在庭接受的初步教育,对后来的学校教育、社会教育具有先导性质。由于家庭教育已在儿童心理上发生了初步定势作用,对后继教育总是产生筛选作用。在接受新的影响时经常是在不断依据家庭先前灌输给他的价值观修正自己的经验,并不断地把自己的价值观和经验与家庭成员的经验相对照,建立循环的反馈联系。家庭教育成为青少年儿童接受后继教育的过滤器。

  家庭教育指导师指在处理家庭教育中存在的问题,经过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,经过授课建立家庭教育理论基础,盯梢指导处理家庭教育中的困惑。顿思教育开展的万导方案经过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,协助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立杰出的家庭环境,经过改动孩子的生活、学习习气,建立孩子的德行和职责,协助家庭幸福。

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