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与潜移默化式的音乐影响不同，音乐感觉统合训练有一定的训练计划与目标。音乐感觉统合训练对儿童的认知能力和情绪控制能力，以及身体发育能够起到积极的促进作用。对身心都处在发育期的儿童而言，如果先天或后天造成身体或心理发育存在重大缺陷，将会对未来的成长产生严重的影响。因此，身心健康对于每个儿童来说都是至关重要的。
例如，有些儿童因触觉通路有障碍，无法正确地解释触觉信息，以至当他们被别人轻碰时，会误解别人正在攻击他们，久而久之，便养成与别人保持距离的惯，形成孤僻的个性，而别人也不愿与他们亲近，使他们无法建立安全感及归属感。
我机构做教育多年、全国招生、报考条件宽松、高、费用可分期，正规国网查询，是应聘上岗、升职加薪必备件，持上岗不仅是要求更是自身能力的体现，同期报考：家庭教育指导师、早期教育测评师、幼儿教师、亲子教育指导师、奥尔夫音乐指导师等。
器材形象化。“玩具是幼儿的天使，感统失调幼儿也不例外，”感统器材色彩鲜艳，造型美观，能吸引感统失调幼儿的注意，引起感统失调幼儿的兴趣。孩子看到它，想去摸一摸、试一试、玩一玩，这就是它的独特之处。为了让感统训练变得更为生动愉快，让感统失调幼儿变得更为积极主动，我们赋予这些器材生命、灵性，将它们形象化、化，并围绕感统训练的某一器材设计一系列的活动方法。
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感觉统合是从“大脑接受基本感官刺激，引发学表现”延伸出来的儿童发展理论，尤其在儿童发展早期，会特别强调全身的“触觉”、主司平衡与速度感的“前庭觉”，以及掌管肢体姿势与位置变化的“本体觉”对儿童发展的重要性。
此项对上肢大肌肉的训练也相当有帮助。(此项训练5-15分钟)；5.下蹲走。也可训练本体感觉。(此项训练5-10分钟)；6.摇篮；7.走花坛。(此项训练5-10分钟)；8.单脚站立。(此项训练5分钟)；9.单脚跳。(此项训练5-10分钟)；详情请联系留留老师V信或者拨打咨询。
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感觉统合是一个信息加工的过程，这个过程的发展有其客观的规律。在儿童的感觉统合的过程中，大脑必须以灵活的、不断变换的方式对各种感觉信息进行比较、选择、联系、增加或抑制，做出综合性判断，形成身体可执行的指令。感觉统合不只是感觉器官“感受刺激“的过程，而是脑对感觉信息的整合加工过程，而且还涉及到了大脑指挥身体执行的问题。
