职业定义
语言训练师是指从事言语——语言评价研究和训练工作的人员。
报考对象：
1、各康复机构从事自、闭症康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察、康复等和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等。
就业方向：特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师。
报考流程：
1. 挑选靠谱的报名机构报名
2. 提交报名信息，缴纳报名费用
3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，
4. 成绩合格，下发证书
又是对学生语文学习与表现的评价，考个高级语言训练师证有用吗报名时间及考试。考个高级语言训练师证有用吗报名时间及考试。即对学生正确的方面予以肯定、表扬和鼓励，指出并纠正其在语文学习过程中出现的不足。所谓“练”，是练习，即反复进行成块语言材料的读、背、写、听、说、思，以求熟练或为了巩固语文学习的效果而对成块的语言材料进行反复的读、背、写、听、说、思的练习。教师是“训练”的主导，学生是“训练”的主体，教师是学生语文实践的指导者、引导者、辅导者，学生是语文实践的主体、主角，语文课就是在教师的主导下让学生进行读、背、写、听、说、思的特殊的语文实践的训练过程。
念念儿歌：玩法：选择一首容易理解、每句后一个字容音的押韵儿歌，念给宝宝听。传电报玩法：妈妈在宝宝耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大等。然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。
