培训目标：经过感觉统合指导师的系统学及考核，可获得由中 央电教馆颁发的感觉统合指导师职业资格证书，并能够在机构或幼儿园对孩子进行感统训练，对家长进行有效的康复指导，?并学会基本的感统测评的方法以及测评报告的解读和分析，可以有针对性地指导家长及老师进行感统干预。
江苏言语训练师证在哪里正规报名考试
感觉统合理论自提出以来，在美国、日本和中国均得到了充分发展，感觉统合理论已经成为帮助儿童健康(全)面发展的重要理论基础。在医 院、早教机构、康复机构、教育机构，感觉统合理论都得到了广泛的发展，许多家长也纷纷主动学感觉统合理论或者为孩子选择感觉统合训练项目，提高孩子的综合素质能力。
语言化。在感统训练中，教师要有意识地关心、启发、暗示、引导和鼓励指导感统失调幼儿，而不是以主观命令去代替他们想、代替他们做，其目的是启发他们的相法，使他们玩得更愉快。如，当感统失调幼儿“推小车”（羊角球）大汉淋淋时，可以用的口吻说：“小司机到加油站去加点油吧！”
感觉统合训练原则：训练当中要让儿童感到愉快而不是压力和恐惧；训练中儿童是主角，要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择；通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，使儿童能作出适应性反应；训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦；训练前后对孩子的感统失调的类型和程度进行，制定相应的训练课程；
6-8岁感统训练的弥补期，这个年龄段的孩子是松软的泥土，需要足够的训练时间和训练强度来塑造。8-12岁感统训练的末期，需要付出更多的时间和精力，弥补感觉统合能力。所有感觉系统的发展优势都会随着年纪的增长而减弱。感统训练，绝非运动。
江苏言语训练师证在哪里正规报名考试，
音乐感觉统合训练具有一定的针对性，要求儿童在训练中通过调动身体的各个机能来完成训练，不仅局限于听觉，还包括视觉、触觉、肌肉感觉等。儿童正处于生长发育期，音乐感觉统合训练有助于促进儿童身体各机能器官的发育。音乐感觉统合训练的过程对于儿童统合能力的提高可以通过一组来体现。
语言训练师证报名，网上可以提交资料。同期培训：自闭症疗愈师证、孤独症康复师证、语言训练师证、感觉统合训练师证、游戏沙盘指导师证、语言训练师证、感觉统合指导师证等热门工种。本地的学员可以直接来学校报名，外地的学员加老师在线联系方式报名即可，具体考试详情加夏老师电话咨询！
让广大学员系统掌握主讲专家知识体系，更快更好地应用于实践工作当中，同时经过严格考核，获得中 央电化教育馆颁发的《感统教育指导师》证书，这是对你个人感统教育能力和身份的权威证明，让您在激烈的市场当中脱颖而出，推进您的感统教育职业发展。
