所以，温馨提醒每一位家长朋友们，一定要把握好培养孩子良好阅读xi惯的关键时期！《阅读指导师培训教材》，是一本100万字的关注当今中庭教育所涉及的相关理论和实际操作方法的与通识教程。内容广泛、阅读指导师证报名有什么限制理念新颖。是从中外教育家的不同教育理念中，总结出的中庭教育应遵循的教育理念、规律及方式、方法。
双语阅读指导师证报名条件，前景如何，
阅读指导师主要包括五大技能：
1.能帮助孩子识字，提高阅读理解能力；
2.亲子阅读，能有效培养孩子的阅读xi惯；
3.知道孩子的“阅读期”，能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶管理；
4.懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏；
5.能捕捉孩子的兴趣变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导。
绘本故事作为面向幼儿的一种读物，被国际教育界公认为：“是适合孩子阅读的图书”。因为，的绘本故事能给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子从中体会阅读的乐趣。阅读乐趣一旦形成，孩子就会喜爱绘本，爱上阅读。莎士比亚曾经说过，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
一位的绘本阅读指导师对家长和孩-子们都极其重要，是需要通过绘本探寻儿童自我发展的真正秘密，通过正确的引导打开孩-子们的感官，理解教育的真正意义。如何成为的婴幼儿绘本阅读指导师？绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的人是任重而道远的。你好幼师婴幼儿绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。
适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。就业方向？绘本馆、教育培训机构、幼儿园老师、小学老师、社区图书馆、阅读机构创业者。
儿童早期阅读的特点对于儿童来说，所有与阅读活动有关的行为都是阅读，阅读内容不仅仅包括印刷的文字，且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识世界，获得发展的主要途径，早期读写萌发(emergent literacy)观点认为，“阅读是从出生开始到生命结束连续发展的，早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断提高，4到5岁是发展时期”。
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儿童阅读的原点，阅读与儿童心智发展，儿童本位的儿童观，阅读与儿童情商发，儿童阅读活动指导1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导。亲子阅读活动的设计原则与流程，儿童阅读行为的观察与记录，故事讲读的艺术，多元阅读课程设计。故事会的策划执行与控场应急方法，针对不同年龄特点的阅读写作课程，运用美术元素研发创意阅读课程，多种形式的游 戏及绘本剧编排，整本书阅读与课程设计。
阅读大环境、政策支持、阅读体系搭建：0-18岁阅读发展路径、早期阅读是一项社会系统工作、阅读解决方案、阅读指导师的角色和身份、阅读指导师的四项修炼、阅读人的核心价值、阅读指导师工作的意义阅读，是给孩子美得馈赠，那..1、如何激发孩子的阅读兴趣；2、如何给孩子选书；3、如何让孩子从书中学到知识；4、如何组织一场读书会5、如何让更多的孩子爱上阅读...
掌握哪些技能呢？阅读指导师指导范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。
