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想考家庭教育指导师证怎么参加考试

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  教育的职责全部落在学校教育的肩上,这对学生而言有害而无一利。一方面,学校教育的角色中并没有父母家人,所以不可能代替家庭教育给予的关注和关爱。学校教育是存在时间和空间限制的,当学生从校门走出去,学校教育所起的作用便微乎其微,所以需要家庭教育来延续这种教育行为。当家庭教育“缺”,个别学生很容易对自己懈怠,在没有监督和管束的情况下走向堕落。学校要通过有效的教育方法改善学生的内心环境,向特殊家庭学生传输积极的情感思想,这样做的目的是由改变学生作为改变家长、完善家庭教育的途径,这是唤醒家庭教育的步。班上个别学生是单亲或离异家庭,生活学主要是由老人照看。这就会出现一个问题,这些学生得不到父母的陪伴和关爱,性格会比较孤僻,不能团结学生,在待人接物方面不懂友爱。教师可引导其积极参与班级活动中,利用学生团体的融合使其慢慢敞开心扉。

  什么是家庭教育指导师?顾名思义,即为家庭教育提供指导帮助的导师,辅导学生课外学科学习,帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题。能根据学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划。给学生正确的学习方法和学习策略指导。是家长的顾问,为家庭教育提供正确的教育理念,科学的教育方法。

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  那么什么是家庭教育指导师?

  家庭教育指导师是学生的导师,辅导学生课外学科学习,帮助学生解决学习中遇到的各种问题,能根据学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划,给学生正确的学习方法和学习策略指导。是家长的顾问,为家庭教育提供正确的教育理念,科学的教育方法。

  通俗来讲,家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”,通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题,跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑,实现家庭幸福。

  踏上心灵成长的道路已久,发现很多人天生为父母,却成为不合格的家长。

  很多人讨厌父母对待自己的方式,却发现随着孩子成长,自己和父母越来越像!

  很多父母面对孩子的各种无理取闹、发脾气、哭闹无能为力。

  很多父母面对孩子各个年龄的“性问题”时大为恐慌焦虑。

  很多父母在与孩子沟通时总是get不到孩子的点,孩子大为恼火,父母却永远搞不清楚状况和原因。

  想考家庭教育指导师证怎么参加考试

  家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境;通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。

  社会需求旺盛,前景看好

  其实,在家庭教育指导师这一职业未产生之前,已有不少人在积极从事家庭教育指导相关工作,其中既有老师、心理咨询师等从事教育的专家、人士,也有自身教育孩子有成果、有经验、并愿意与别人分享的成功父母等。但家庭教育指导师不同于家教人员或成功父母,也不同于心理咨询师。孙云晓研究员指出,家教实质上只重视教学,成功父母虽然有教育孩子的经验,但没有系统学习过家庭教育的有关理论,心理咨询师主要关注心理问题,而家庭教育指导师需要具有心理学、教育学、社会学等综合的理论素养和丰富的家庭教育实践指导经验。尽管需求很大,但曹主任表示,按照中国人口的比例来算,在中国从事家庭教育指导工作的人并不多,而由于家庭教育问题将永远存在,因此该行业将会有不错的发展前景。

  开展家庭教育课程,需要什么条件?

  有的校长、老师会问:“我们学校也在办家庭教育讲座,为什么迟迟没有效果?”这时候,我们需要反思:

  1.是否了解儿童发展规律,能够因材施教地教育开发孩子的潜能,帮助孩子实现自我蜕变?

  2.自身是否真正进行过系统的学习,能够用先进的教育理念唤醒家长的自我察觉,并给予家长正确理念和方向性的指导?

  3.是否具备理解家庭、家庭的能力,能够针对孩子个体的特点,进行一对一分析,并提出行之有效的办法,真正为家长解决实际问题?

  4.是否具备完善的课程体系,落地可实操的全年家庭教育规划?

  5.通过自检,如果答案多数为否定的话,那么我要告诉你:要开始学习啦!给自己一个突破口,先试着让自己成为一名优秀的家庭教育指导师讲师吧!

  课程特色:

  :涵盖教育学、心理学、社会学、生物学,打造跨学科知识理论体系;

  系统:宏观的教学视角、标准的干预流程、具体的问题指导,各模块内容承上启下促进系统化学习;

  全)面:重视孩子成长的根基、遵循身心发展的规律,关注各个阶段家庭教育的重点及困惑;

  实操:生动、丰富的案例,具体、可落地的方法,使高深的知识变得易于理解和操作;

  便捷:通过网络随时随地进行学习,聆听zui的家庭教育知识分享;

  灵活:课程结构清晰,既可进行系统学习,也可对具体问题单独索引。

  报考对象

  1、大、中、小学,幼儿园,校外培训机构等在职的一线教师 ;

  2、将要从事教师职业以及有志从事家庭教育事业的在校大学生;

  3、从事妇女儿童、婚姻家庭、心理咨询、社区服务的工作人员;

  4、希望子女身心健康,愿意与子女共同成长的广大家长和准父母。

  国内政策的扶持,社会发展的需要,人们生活水平的提高和对子女教育的重视,让家庭教育行业具备了更加广阔的市场空间和发展前景。供不应求的市场状况,也必将让家庭教育指导师成为未来三十年极具竞争力的职业。

  家庭教育这样一个基本的问题,基本的概念,

  一定要始终牢记在心,非常清醒,对这个家庭教育的理解,要越来越深刻,家庭教育是什么?家庭教育应该进行哪些教育?家庭教育可以承担的任务、职能使命是什么?还有哪些我们家庭教育很难去承担,很难去完成?这是我们始终需要面对甚至思考的,认真加以解决的基本问题。

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