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家庭教育指导师是落实家庭教育指导,提升家长科学育儿能力的关键,其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及习得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度,对教育深化改革,践行社会主义核心价值观,培养新一代的社会主义建设者起着重要作用。然而,研究表明,目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少,而仅有的从事家庭教育指导的人员化素质水平较低。培养的家庭教育指导师,已成为促进家庭教育纵深发展的焦点。家庭教育指导师的培训过程所指的是针对家庭教育指导师进行培训的一种探索过程,在这一过程当中规定家庭教育指导师必须要树立实践意识,注重实践能力养成。
教育、婚姻、职业是人生三大问题,而三大问题都根基于家庭教育。一项调查显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至感到力不从心。
让我们一起努力!为梦想扬帆起航!培训家庭教育指导师证!不管你是想从事家庭教育指导师职位的,还是在职家庭教育指导师的,都必须考家庭教育指导师证!必须持证上岗!
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与老师进行有效的探讨。课程结束后,学员们纷纷表示收获满满,对未来的工作充满信心。前景远大,前景远大,前景远大,家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,家长培训等的人员。其主要面对的群体是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育现的问题(如:亲子沟通不畅、厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。家庭教育指导师有别于普通家庭教师及心理咨询师。家庭教师是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导;心理咨询师更针对儿童心理问题进行诊断并提出解决方案;家庭教育指导师除了解决问题,更要预防因家庭教育不当而导致的亲子问题产。
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中国现代家庭普遍出现以下问题,如孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾频发等。所以,家庭教育指导中心能够为中国现代家庭矛盾和问题而提供的“家庭”,更是中国现代人的精神家园和心灵场所。对于众多正处于教育问题层出不穷的家庭来说,他们正处于“无处可去,无师可求”的现状。
家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、、高效的指导,主要职能是对求助家庭的问题与发展提出全-面系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平,全-面改善亲子关系和夫妻婚姻关系,针对各个阶段的不同提供科学育儿建议,尤其青春期的成长与教育,更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。
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儿童在庭接受的初步教育,对后来的学校教育、社会教育具有先导性质。由于家庭教育已在儿童心理上发生了初步定势作用,对后继教育总是产生筛选作用。在接受新的影响时经常是在不断依据家庭先前灌输给他的价值观修正自己的经验,并不断地把自己的价值观和经验与家庭成员的经验相对照,建立循环的反馈联系。家庭教育成为青少年儿童接受后继教育的过滤器。家庭教育的感染性感染性是情感的一个重要特点,是指一个人的喜怒哀乐等情感,能引起别人产生同样的,或与之相联系的情感。
幼儿园家庭教育指导必须从家长的角度出发,以家长为主体,通过丰富多元的家庭教育指导活动帮助家长更新教育观念,掌握科学育儿的方法,从而不断提高家长科学育儿的能力和水平。尤其要注意对不同层次和不同类型的家长进行指导,除了年轻父母外,祖辈家长也是当前幼儿园家庭教育指导的重要对象,其育儿观念的更新更是迫在眉睫。
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