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2010年颁发了《全国的家庭教育指导大纲》，2015年又颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。这已经表明政(府，对家庭教育的高度重视。可是，当今家庭教育水平的底下，人员的匮乏，无法满足每个家庭、每位父母成长的需要和对孩子教育问题的有效解决。家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响，而75%的家庭在孩子的教育上存在问题，90%的家长对孩子的心理不了解。
30多年从事儿童教育和研究的经历，尤其是做了20多年父亲之后，我发现，仅靠某一种具体方法的教育是注定要失败的，因为孩子是千差万别的，没有任何一种方法适合所有孩子的教育。再说，思想的不同决定了同一方法的效果不同，这表明任何方法都离不开观念的指导。家庭教育指导师”到底是干啥的？家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，建立良好的家庭环境。
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对于教育工作者、社会工作者来说，家庭教育顾问课程是一项非常有价值的职业素养和技能。通过学习，教育者可以更好地解决实际工作中的问题，增加与家长沟通的权威性和说服力，提升家长的信赖和配合，为进一步的教育教学、社会服务打下良好的基础。
有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具 有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。
怎么样才能教育好孩子？
孩子生下来的时候，都是好孩子，孩子后期出现的问题，根都在家长身上。中国的家长，是分裂的一群人：一边刚跟供应商撒谎说公司财务是湖北人被隔离了货款要过段时间才能打，一边教育孩子要诚实要守信；一边玩着手机打着游戏刷着视频，一边教育孩子要好好学习长大了不要像自己这样到现在还要靠你爷爷养；一边对设卡执勤人员口沫横飞破口大骂甚至扯人口罩，一边教育孩子要与人为善好好与同学们相处……孩子撒谎、不自觉、跟人打架了，又觉得这孩子怎么这样，没出息，一点都不像自己。对孩子的教育，一是要求孩子成为你，二是鼓励孩子超越你！
“成为你”就是凡是要求孩子做到的，自己先做到；孩子能做到的，自己必做到；自己做不到的，绝不强求孩子做到！你有多自律，孩子有多自觉。
“超越你”就是长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，只有超越你，家族才有进步，教育才有意义。要鼓励孩子发展自己，找到自己的兴趣爱好，做的他，让他虐，让他自信，让他成长，让他自豪！
以教人者教己，在劳力上劳心。教育好孩子的前提前提是教育好自己。如果家长能够身体力行，能够跟孩子说：你这一辈子就两件事，一是成为我；二是超越我！“教育好”这件事，才可能会发生。
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家庭教育指导师认证对象
教育咨询师、学管师、托管教师、校外教育机构负责人等;
公立学校教师(班主任)、工青妇社的对口工作人员等;
有一定经验的家庭教育指导师，心理咨询师等;
在优秀的传统家教理念基石上构建起现代家教的大厦：
千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富。首先，传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。第二，传统家教强调以德为先，把做人作为教育之根本，与现代教育理念“立德树人”是一致的。中国早的一部教育纲领性著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”第三，传统家教注重父母的以身作则榜样示范，强调儿童的行为训练和科学方法。身教重于言教，孔子就主张“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。但要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕，如惩罚教育等，只有清理传统家教流毒，才能建立现代的家庭教育体系。
地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前 家庭教育的当务之急。有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具 有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。
目前家庭教育已变成一个世界性的课题！我国的家庭教育问题也颇为严峻，有80%的家长对教育孩子存在着不同程度的困惑和问题。
有关权威机构预测，我国在今后几年，至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景，是当之无愧的黄金职业！
亲子情感与行为的困惑日益严重，一些家庭由于社会生活节奏加快，放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养 ，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现 ，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜 移 默 化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。在欧美等发达国，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要，但至今却，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。
在幼儿园，《指南》可以帮助教师提高观察了解幼儿的能力。在《指南》的指导下，从不同的角度去观察和了解幼儿，记录有关信息，并运用相关指标分析和评价幼儿发展的状况；以便教师制订适宜的教育活动目标、选择适合幼儿教育活动，灵活地融入到一日生活和各种教育活动中，创设活动区、投放活动材料，依据幼儿在活动中的表现，给予有针对性的指导，并评价和反思教育活动的效果，提高教育的有效性。在家庭中，家长可按孩子的年龄，参考《指南》的相应内容，对孩子进行观察，特别是注意那些过去忽视的方面，从孩子的日常表现中，比较地了解孩子学习与发展的情况；参考《指南》相应的活动建议，了解关于孩子学习和发展的规律，有意识地利用家庭和社会交往中的各种机会帮助孩子学习；提高家庭的教育水平和效果。
在我公司报名者，将获得由中央电化教育馆颁发的《职业技能等级证书》，该证书是对持证人的知识水平、技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力证明。获得中央电化教育馆职业技能初、中、高级证书者，相当于我国职业技能初级、中、高级技术等级水平。证书序列号为唯-编码，二维码防伪标识，查询，全国通用，终身有效。
