开展家庭教育课程，需要什么条件？
有的校长、老师会问：“我们学校也在办家庭教育讲座，为什么迟迟没有效果？”这时候，我们需要反思：
1.是否了解儿童发展规律，能够因材施教地教育开发孩子的潜能，帮助孩子实现自我蜕变？
2.自身是否真正进行过系统的学习，能够用先进的教育理念唤醒家长的自我察觉，并给予家长正确理念和方向性的指导？
3.是否具备理解家庭、家庭的能力，能够针对孩子个体的特点，进行一对一分析，并提出行之有效的办法，真正为家长解决实际问题？
4.是否具备完善的课程体系，落地可实操的全年家庭教育规划？
5.通过自检，如果答案多数为否定的话，那么我要告诉你：要开始学习啦！给自己一个突破口，先试着让自己成为一名优秀的家庭教育指导师讲师吧！
新的家庭教育师证是在哪里考的，
作为家庭教育指导师，心中要时刻记住几个重要的数字，如中小学生要每天运动一小时，如小学生要每天睡眠10小时，初中生要每天睡眠9小时，高中生要每天睡眠8小时，等等。当然，生活方式不仅仅是吃饭、睡觉和运动，还应当包括人际交往和兴趣爱好等内容。当面对独女孤僻任性没有朋友的难题时，家庭教育指导师就要提醒父母孩子不能没有伙伴，再好的父母也不能代替伙伴的作用，建议独女的父母们联合起来，变小家为大家，变独养为群养，引导孩子在与同伴交往的体验中快乐成长。
踏上心灵成长的道路已久，发现很多人天生为父母，却成为不合格的家长。
很多人讨厌父母对待自己的方式，却发现随着孩子成长，自己和父母越来越像！
很多父母面对孩子的各种无理取闹、发脾气、哭闹无能为力。
很多父母面对孩子各个年龄的“性问题”时大为恐慌焦虑。
很多父母在与孩子沟通时总是get不到孩子的点，孩子大为恼火，父母却永远搞不清楚状况和原因。
家长对于教育孩子普遍存在着困惑和烦恼。显示，80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段，亲子矛盾和冲突日益严重。中国几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式正受到严重挑战，成为影响创建和谐家庭的主要因素之一。
哪些人适合考个家庭教育指导师？
1.分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师；
2.正在从事或有志从事家庭（亲子）教育指导服务的各界人士，包括课外辅导、早教等机构老师；
3.心理（教育）咨询中心 、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心 、
4.家庭服务中心 、青少年教育培训机构 、社区服务机构、保)健教育服务机构等相关工作人员；广大家长。
新的家庭教育师证是在哪里考的
开展家庭教育课程，需要什么条件
有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具 有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。
家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等指导的人员。或者简单地说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的工作者。细心的人或许会提出疑问，我给出的定义中为什么没有提科学的理论呢？是的，家庭教育指导师需要掌握科学的理论，没有科学的理论就没有科学的方法。但是，家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方法才会行之有效。因此，必须具有将科学的理论提炼为科学的方法的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。
在今天的家庭教育中有一个突出的倾向，就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如，我们在全国调查发现,83.6%的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母，这种过度竞争的心理是不健康的，也是根本无法实现的，如果不作出适当调整，有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识，也会有助于父母引导孩子扬长补短，走适合自己的路。
性是伴随人终身的，婴儿就有性欲。儿童不仅对性别、男女生殖器的不同非常感兴趣，而且有了“结婚”的概念。此时，他们会把幻想中的结婚对象指向自己的异性父母，出现异乎寻常的“粘母亲”或“粘父亲”的举动。会对父母之间的亲呢关系产生排斥甚至是嫉妒心理，这就是“俄狄浦斯情结”。这个年龄的幼儿内心会充满冲突和焦虑。他们会对自己与异性父母的亲密接触想人非非;另一方面，他们会隐隐地觉得自己有了一些不好的念头，想做一些不好的事情，随即会产生很多自责、内疚和羞愧的心理。于是，“良心”出现了。“良心”即弗洛伊德说的“超我”，这个带有道德萌芽的“超我”，同与生俱来的原欲冲动的“本我”，在这3年左右的时间里，会不断地发生矛盾和冲突。
家庭教育指导师
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。 家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭。
中国的家庭教育现状背景
家庭教育是孩子成长的根本，中国随着社会经济的发展，家庭教育日益受到我国的重视，越来越多的家长认识到家庭教育的重要性，但真正的家庭教育指导师目前却少之又少，家庭教育指导师必将成为未来三十年的黄金职业。
家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系，组成了人生的教育系统，家庭教育是所有教育的基础。而在中国，有近60％的家庭存在着不同程度的家庭教育问题，80％的家庭不懂得如何正确教育孩子。社会教育与学校教育开展的再好，也弥补不了家庭教育的失败。
亲子情感与行为的困惑日益严重，一些家庭由于社会生活???节奏加快，放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养 ，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现 ，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。
没有阅读的家庭永远不会有真正的教育：
阅读的种子是在家庭里面播种下来的。《朗读手册》里面引入一首诗，“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。对儿童来说，儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育。儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类美好的东西都蕴藏于一个个人物、动物的命运之中，构建的是你的价值观。
