三、儿童阅读活动指导1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的艺术.四、多元阅读课程设计：1.故事会的策划执行与控场应急方法2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。
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全民阅读的热潮带动着儿童阅读行业飞速地发展，绘本馆越来越多，亲子阅读的家庭越来越多，随之，各种阅读问题也来了。1.如何分龄阅读给孩子选择合适的书籍呢？2.如何利用方法进行各类书籍的高效阅读呢？3.如何利用绘本进行跨学科学xi呢？阅读过程中会遇到很多问题，因此希望得到指导的呼声也越来越强烈。
关于阅读指导师，在、学校、家庭，乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。阅读，影响着一个质性格的形成，影响着一个人精神力量的形成。
绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力、情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。掌握儿童心理发展规律的老师、父母和孩子读绘本，可以帮助孩子建构精神世界，促进心智发展，有助于培养孩子良好的道德品质和行为xi惯，在孩子的一生中起到奠基的作用。
适合人群：1、绘本馆馆长及绘本馆从业人员。2、早教机构、幼教及小学工作者。3、教育培训机构的教师及管理者。4、热爱阅读，希望掌握儿童阅读的策略及方法，立志于从事幼教及小学教育的人群。5、阅读人以及希望给予孩子更阅读指导的家长。
在学校、家庭，乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。阅读，影响着一个质性格的形成，影响着一个人精神力量的形成。激发儿童爱上阅读，并引 领他们通过阅读从“看见”到“洞见”更广阔的世界，继而去创造更美好的新世界。
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阅读指导师适合人群：1）校长、园长、社会办学机构负责人；2）教师；3）、社工；4）阅读指导师、绘本馆长、阅读人；5）对家庭教育和阅读教育感兴趣的社会各界朋友；6）妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部；7）家长；
在此基础上，教师要培养儿童的共情能力，从绘本阅读中获取对生命的认识和热爱，从而擦亮自己的生命。这大概就是早期阅读绘本的重要性意义——也许当时并不自知，但它却扎根于童年，在孩子的心底种下了幸福的种子，报名详情及考取费用请加留留老师或拨打咨询，将为你详细介绍。
所以，温馨提醒每一位家长朋友们，一定要把握好培养孩子良好阅读xi惯的关键时期！《阅读指导师培训教材》，是一本100万字的关注当今中庭教育所涉及的相关理论和实际操作方法的与通识教程。内容广泛、阅读指导师证报名有什么限制理念新颖。是从中外教育家的不同教育理念中，总结出的中庭教育应遵循的教育理念、规律及方式、方法。
