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在美国、欧盟,感统训练遍及幼儿园、儿童医 院及中小学。在我国香港、及沿海地区,感统训练也被越来越重视,感统训练深受孩子们喜欢。感统训练的效果也是非常明显。现在在我国不少大型儿童医 院皆配备了感统训练室,一些大城市小学、幼儿园、早教机构也设置了感统训练中心,社会市场化经营的感统馆的生源也越来越多。
情节趣味化。赋予感觉统合训练过程化的情节,能增强趣味性、性,更进一步激起感统失调幼儿良好的情绪和积极从事活动的力量,从而使他们活跃起来。如趴地推球,球推进的是一个个小动物的嘴巴,仿佛在给小动物喂食;钻进布袋,学做蚕宝宝,随着蚕宝宝的一天天长大,钻出布袋,跳着去游玩;推着羊角球,钻过山洞,绕过树林,形成一列火车;
感觉统合障碍会影响儿童哪些方面的表现呢?影响儿童的情绪(逃避、退缩、攻击);影响抗挫折能力(遇事不安、退缩、压力);影响姿势控制(站姿、坐姿、走路姿势);影响儿童的动作协调(大动作、视动统合、自理);影响儿童社交(回避、冲突);影响儿童的学(注意力、多动、写字、阅读理解、思维);影响儿童的计划策略(计划能力、执行能力);
感觉统合失调的表现:感觉统合失调的主要表现为触觉失调、前庭失调、本体感失调,这三方面是感觉统合失调的核心内容,同时可能还伴有其他失调的现象,比如视觉统合失调、听觉统合失调、嗅觉和味觉统合失调等。当然,音乐感觉统合训练要想达到促进儿童发育的好效果,一定是经过长期并有规律的训练,而不是随便进行的活动,每个训练的项目与都有其特定的作用与目的。因此,音乐感觉统合训练能够促进孩子生理正常发育。
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儿童行为观察与分析,行为分析师课程根据儿童的日常行为表现,运用科学的、正向的行为改变技术,帮助儿童建立良好的行为惯,改变不良的行为表现,从而消除问题行为(攻击、不服从等等),增加儿童的自我管理能力,增加社会适应行为(包括学、社交行为),提升儿童的学动机。
感觉统合对孩子的发展有何影响?在子宫羊水内摇晃了九个月,出生后,仍然喜欢躺在摇篮内,可见婴儿渴望前庭刺激。早产儿或久卧床的母亲所生的婴儿,通常较正常婴儿的发育差,许多研究人员发现,这类婴儿渴望更多的前庭刺激,等获得足够的感觉刺激后,他们才能赶上一般的婴儿。
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做为一名感觉统合训练师,重要的是要知道小朋友感觉统合失调的根本类型和主要原因。这就好像医生问诊一样,要确切了解人的历、因所在,才能做出正确有效的诊断。感觉统合训练也是这样,感统失调细分为三个方面,分别是前庭感觉统合失调,简称前庭觉失调;触觉统合失调,简称触觉失调;本体感觉统合失调,简称本体觉失调。
