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考感统培训师证在哪考

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  通俗来讲感觉统合训练的本质是以游 戏的形式来丰富孩子的感觉刺激,让孩子在设定的情境中,通过感觉统合发展的水平,而精心设计的感觉统合活动项目,接受感觉刺激并作出适应性的反应,促进大脑功能的完善,刺激感觉统合能力的发展,zui终达到预防和纠正感觉统合失调的目的。感觉统合训练是一项对孩子各项基础能力培养非常全面的锻炼。

  感觉统合理论由 美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝(AyresA.J)于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国家,问题儿童日趋严重,经数百位专家共同研究,终于 1972 年由 美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究,提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将 人体器官各部分感觉 信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用与行为和脑神经科学的研究,也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。

  考感统培训师证在哪考

  为孩子量身定制适合孩子发展的训练方案,这需要我们具备“带动孩子科学地玩起来 ”的能力,经过长时间跟家长打交道发现,在现代的社会里,会玩的成人,不多。为了让学员能尽快全面掌握感统训练师的能力,我们采用了把感统的理论与实操相结合的学xi模式,因为通过体验,把课程变成身体细胞记忆,不但更容易深透,还能长时间地记住要领。

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  不过,做感觉统合训练不是盲目的去做。首先根据孩子年龄的大小、孩子的出生方式、孩子成长的环境和感觉统合测评结果来为孩子做一个个性化的训练计划。训练主要是以游 戏的方式来吸引孩子的兴趣,让孩子在游 戏中达到训练的结果。另外,做感统训练并不一定都要去专 业的训练机构去做,一般来讲感觉统合问题比较严重的儿童,医生会建议家长到专 业的感觉统合机构去做针对性训练。

  感统训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系,孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力,情绪变得稳定,注意力有所改善。感统训练的关键是给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,让孩子做出正确的反应。感统训练对改善孩子注意力集中程度、提高学xi成绩等都具有明显效果。

  感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学xi生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉过分敏感、本体感失调三大部分,前庭觉是影响孩子成长和学xi发展重要能力。前庭接受脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过在传入大脑,并选择正确的信息作回应,被称为大脑的门槛。

  哪些人应该考感统训练师证?

  1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等投 资人及从事早、幼教育行业的人员

  2、有进一步学xi需求的感统训练师

  3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统会所的投 资人或者园长

  4、学前教育专 业的大中专院校在校学生及毕业生

  5、有意成为感统训练师的社会各界人士

  感统失调正引起社会更多的关注,它就在你我的身边,影响着我们的孩子。正视感觉统合失调,做标准的感统训练是非常有必要的。那么,怎样才能避免和纠正感统失调的问题呢?游泳是感统训练zui佳的方式游泳是感统训练zui佳的方式,而且零伤害。在水中才能达到zui佳的训练效果。

  感统训练被列为尚未证实有效的对自 闭 症患者的干预方法。 然而,许多自 闭 症患者包括天宝葛兰丁都积极倡导感统训练,近年的科研文章也正在增多,感统训练的科学性问题正在成为一个科研的热点。其实,有一种普遍的说法,每个人都多多少少有些感统需求问题,但是,一般人在多数情况下能自我调整,或者不影响别人,因而症状不明显。

  感统失调的原因包括:

  一、 "先天不足",中枢神经系统不健全,如:早产或剖腹产,发育迟缓,轻度大脑功能失常。

  二、 缺乏应有的游 戏活动。1、 活动空间狭小或过多依赖学步车,导致爬行不足;2、 缺少户外活动和各种运动;

  三、 生活的环境过于封闭,缺少同伴群体。四、 父母教育方式上的偏差。1、 过度保护或管束过严;2、 过早进行认知教育;3、 电视、游 戏机成为儿童主要的玩具。

  感统训练的好处:1.提高学xi能力。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学xi困难的儿童,同时参加感统训练后学xi成绩会显著提高。2.对脑神经生理抑制具有改善作用。

  这样的例子生活中确实很多,但是,回头过来想,在以前社会各种物资匮乏,父母无暇照顾好孩子的衣食住行,反而让孩子成就了自己,在自由玩耍的过程中,让大脑将眼睛、耳朵、鼻子、舌头、肌肉和关节等处接收到的外界信息统筹运用,形成了孩子日后能力的基础。而物资丰富的今天,孩子大部分时间待在家里,玩伴少之又少,沟通渠道受限,电子产品对孩子的影响也非常之大。

  职能治 疗关心的范畴包括孩子的生活自理、学xi、工作及休閒娱 乐等表现,凡是在上述范围内出现功能障碍的孩子,都是职能治 疗的服务对象,例如喂食及盥洗品质不佳、写字困难、游 戏能力不佳、动作笨拙不灵活、人际互动不良等。这些问题的出现通常并非单一因素所造成,因此职能治 疗师从生理-心理-社会三大轴向来分析和解决个案的问题。

  这些大量的刺激信息对前庭神经核的处理能力进行了有效的锻炼,使得前庭神经核的处理能力更加高效。3.游泳对于本体觉的训练本体觉是指来自于我们身体内部,是肌、腱、关节等运动器官本身在不同状态(运动或静止)时产生的感觉,它可以帮我们更好的控制我们自己的身体。

  感觉统合 是指大脑和身体相互协调的学xi过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝根据脑功能研究于1969年首先系统提出。

  比起健康小鼠,这些基因突变小鼠因害怕接触不同质地的表面而不去探索周围环境,并且产生社交严重不足和明显的焦 虑 症状。如果选择性的在外周神经元中恢复这些基因的正常表达,上述症状就可以缓解。这也从一个侧面证明自 闭 症不仅影响了大脑的发育,而且也造成其他的全身症状。遍布于皮肤表面的感觉神经元在自 闭 症的发bing中起着重要的作用。

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